Poétiques de l'identité : être amérindien à Cornell University

par Jeanne Chanet

Thèse de doctorat en Lettres, sciences humaines et sociales

Sous la direction de André-Marcel d' Ans.

Soutenue en 2004

à Paris 7 .


  • Résumé

    Les Indiens d'Amérique, et des Etats-Unis en particulier, nous intriguent car ils remettent en cause toutes nos conceptions conventionnelles de l'identité ethnique. À travers une étude des identifications indiennes d'étudiants de Cornell University dans l'Etat de New York, ce travail se propose d'examiner ce que signifie de recourir à l'identité indienne dans un milieu académique majoritairement non indien. Il tente de repérer les différents registres identitaires auxquels ces étudiants font appel et de considérer les relations que ces derniers gardent avec leur milieu d'origine. L'éducation supérieure se révèle être en définitive un terrain pertinent pour approcher le monde politique, stratégique et "poétique" dans lequel ces étudiants, en quête de reconnaissance et de respect et qui se disent amérindiens, cheminent. Elle permet d'analyser l'indianité dans toute sa complexité, sa pluralité, sa créativité et son rapport à l'Autre.


  • Résumé

    The Native peoples of the Americas, and of the United States particularly, intrigue us because they challenge all our conventional conceptions of ethnic identity. Through a study of the ways students from Cornell University (NY) identify themselves as American Indians, this work proposes to examine what having recourse to Indian identity means in a predominantly non-Indian academic environment. It attempts to determine the identitary repertoires to which these students refer, and to consider the relationship they maintain with their social and ethnic background. The field of higher education reveals itself as a relevant approach to the political, strategic, and "poetic" world in which students, in quest of recognition and respect, and calling themselves American Indians, advance. It gives us the opportunity to analyze indianity in all its complexity, plurality, creativity and its relations with the Other.

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Informations

  • Détails : 3 vol. 957 p.
  • Notes : Publication autorisée par le jury
  • Annexes : 485 ref.

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