Des interventions ludiques auprès d'enfants hospitalisés : approche psycho-dynamique

par Valérie Torossian

Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Jean-Sébastien Morvan.

Soutenue en 2004

à Paris 5 .


  • Résumé

    Ce travail analyse sous l'angle de la psychologie clinique la question des interventions ludiques auprès d'enfants hospitalisés. Partant de leurs expériences, il s'agira de dégager les composantes psycho-dynamiques mobilisées chez eux dans et par cette nouvelle approche. Les résultats confirment l'hypothèse selon laquelle les intervantions ludiques sont des occassions que l'enfant saisirait pour faire part de ce qu'il peut vivre au cours de son hospitalisation. Au-delà de l'aspect récréatif se révèle un espace transitionnel, devenant "enveloppe jeu", et symbolisant un espace psychique commun à l'enfant et son entourage familial et soignant où peuvent transiter les préoccupations de chacun dans son rapport à la maladie, au handicap ou à la mort.

  • Titre traduit

    Play interventions with hospitalized children : a psychodynamic approach


  • Résumé

    This work analyzes -under the scope of clinic psychology- the situation of hospitalized children facing play interventions. The psychodynamic components involved by and within this new approach will be extracted, statrting from children's proper exepriences. Our results confirm the hypothesis that play interventions are used by the child as opportunities to communicate about the experiences he has to make durring his hospitalization. A "transitional space" appears beyond the recreational aspect, becoming a "play-envelope" which symbolizes a "psychic space" shared by the child, and his family and medical surrounding. In such space, everyones's concerns about ilness, disableness or death may show up and interact.

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Informations

  • Détails : 2 vol. (385, 81 f.)
  • Notes : Publication autorisée par le jury
  • Annexes : Bibliogr. f. 359-381

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