Stage et rapport de stage : un chemin vers la vie professionnelle ? : le parcours d'écriture des BTS agroalimentaire de l'Enseignement agricole

par Gonzague de Maupeou

Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Michel Fabre.

Soutenue en 2003

à Nantes .


  • Résumé

    Le rapport de stage constitue une importante épreuve pour l'obtention du Brevet de technicien Supérieur Agricole (BTSA). Si cette épreuve reste pour beaucoup un exercice modeste, elle représente, pour des étudiants peu enclins à utiliser l'expression écrite, un exercice difficile pour lequel ils vont passer du temps, investir de l'énergie, mobiliser des compétences multiples. L'objet de notre démarche est de montrer comment, à travers cette première expérience " d'écriture longue " qui englobe à la fois l'écriture du rapport et le vécu du stage lui-même, les futurs techniciens vont connaître une triple mutation : - changement de leur rapport à l'écrit, - changement de leur perception de la réalité professionnelle, - changement de leur propre image de soi. Nous avons choisi de travailler avec trois promotions de BTSA spécialisées en agroalimentaire, qui nous paraissent bien refléter les tensions et les difficultés qui se manifestent lors de ce passage de la vie étudiante à la vie professionnelle. En effet, il s'agit d'étudiants peu familiarisés avec le monde de l'entreprise, et pour lesquels stage et rapport de stage représentent une expérience inédite. Notre recherche a clairement montré que si l'écriture n'est pas devenue pour eux le médium idéal, la mise en mots de leur expérience professionnelle leur a permis de prendre conscience qu'elle est un moyen de construction de savoirds, un outil d'analyse et de réflexion. Le contexte général de leur expérience stage/rapport de stage favorise l'émergence d'une nouvelle approche de l'entreprise et valorise leurs compétences. Le rapport de stage, au même titre que le mémoire professionnel, apparaît comme le rite initiatique du passage du statut d'étudiant à la professionalisation.

  • Titre traduit

    Training and training report : a way to working professional life


  • Résumé

    The students preparing for " Brevet de Technicien Superieur agricole " (a higher national diploma in agriculture) have to write down a report on the vocational training and work experience. They have to go through within the framework of their studies. The report is assessed and does account for an important test with a view to graduation. Writing a report may remain a modest exercise for many a student, but for some of them, hardly prone to indulge in written expression, such an exercise proves to be difficult, time –and energy- consuming task which require many different skills from them. Our reasoning aims at laying stress on the threefold change that these technicians –to-be undergo through the writing of so long a report on how they feel about such a piece of work which encompasses both the writing of the report and the work experience. They go through beforehand : - a change as to how they feel about writing - a change as to how they feel about the real working world - a change as to how they feel about their self-image. We decided to work with three groups of students peparing for BTSA in Food Processing Technologies and Industries as latter are very much representative of the tensions and difficulties cropping up when passing from school life to working life. Indeed, not only are the students involved hardly familiar with and aware of the business world but so them going through a work experience and writing a long report are two new activities. Our research has clearly highlighted that even through writing has not became the student's ideal mode of expression, wording the account of their vocational training has enabled them to realise that it is means to buid up knowledge and a tool to analyse and think things over. The general background to their training as well as to their fosters the emergence of a new approach to the working world and entrances the students' skills. A student's training report can be regarded as an initiation rite, as the rite of passage from astudent's status to worker's just like a professional report.

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Informations

  • Détails : 1 vol. (pagination multiple)
  • Notes : Publication autorisée par le jury
  • Annexes : Bibliogr. p.1-9

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  • PEB soumis à condition
  • Cote : MF 2037
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