Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation
Sous la direction de Jean Guglielmi.
Soutenue en 2003
à Caen .
La question classique du rapport langue - pensée se voit formulée en termes nouveaux à la fin du XIXème siècle en France par la science du langage et les sciences humaines naissantes en général : c'est le vocabulaire de la vie qui permet désormais d'énoncer un rapport d'indépendance partielle pensé sous le signe du hasard et du mouvement. L'examen des nouvelles formulations de ce rapport permet d'évaluer le poids des sciences de la nature dans le discours sur la langue fin XIXème siècle comme de comprendre les enjeux de l'enseignement de la langue à cette époque.
The life and growth of language
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