De mes yeux à tes mains : étude différentielle du statut visuel : exemple de l'exploration haptique de figures géométriques bi-dimensionnelles

par France Richard

Thèse de doctorat en Psychologie

Sous la direction de Serge Portalier.

Soutenue en 2002

à Lyon 2 .

  • Titre traduit

    From my eyes to your hands : differential study of the visual status : Case of haptic exploration of two-dimensional geometrical figures


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  • Résumé

    Cette recherche étudie l'incidence d'un entraînement haptique sur les performances et les procédés d'exploration haptique, dans une tache de reconnaissance de figures géométriques bi-dimensionnelles, selon le statut visuel des sujets (voyants sous occlusion visuelle, aveugles tardifs et précoces). Notre problématique s'interroge sur les conséquences des différences de structuration cognitive des sujets, en fonction de leur statut visuel. Nous postulons que le mode de raisonnement des voyants et des aveugles tardifs sera différent de celui des aveugles précoces, et ce, quelle que soit leur expérience haptique. Nous avons observé la progression différentielle des performances générales et du choix des procédés d'exploration, en fonction du statut visuel, ainsi que le rôle de la difficulté des items. Les résultats indiquent que les voyants sont moins performants que les aveugles, dans notre tache de reconnaissance de dessins géométriques, mais que leurs performances s'améliorent significativement. Les aveugles obtiennent des résultats élevés, dès la première épreuve. L'amélioration n'est donc perceptible qu'à travers la diminution de la viabilité interindividuelle. Par ailleurs, les temps d'exploration sont plus longs pour les voyants et les aveugles tardifs, que pour les aveugles précoces. La difficulté des items ne perturbe pas ce rapport. Ces résultats valident l'hypothèse d'une tentative de traduction visuelle des informations haptiques, parallèlement à un traitement direct. D'autre part, nous avons observé une préférence pour les procédés métriques chez les aveugles, tandis que les voyants recourent à tous les procédés disponibles. L'entraînement ne permet pas de sélectionner un ou deux procédés. Enfin, nous n'avons pas pu mettre en évidence un effet de la main d'exploration. De nouvelles recherches seront nécessaires, pour compléter cette étude et mieux comprendre l'évolution des procédés d'exploration et l'incidence du statut visuel sur ceux-ci.

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Informations

  • Détails : 1 vol. (283 p.)
  • Notes : Publication autorisée par le jury
  • Annexes : Bibliogr. p. 269-280. Index

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  • Bibliothèque : Université Lumière (Bron). Service commun de la documentation. Bibliothèque universitaire.
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