Interferences phonetiques dans l'apprentissage du francais langue etrangere par des apprenants laotiens

par PHETSAMONE KHOUNSAVATH

Thèse de doctorat en Linguistique

Sous la direction de Jacques Cortès.

Soutenue en 2000

à Rouen .


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  • Résumé

    Dans l'ensemble la situation de l'enseignement/apprentissage du francais semble s'etre progressivement amelioree par rapport aux premieres annees de la creation du nouveau regime. Si l'amelioration quantitative est tres nette, a contrario la qualite reste largement insuffisante. En vue de remedier a ces carences, notre etude s'inscrit dans la recherche des difficultes phonetico-phonologiques des apprenants dues a la confrontation de la langue source et de la langue cible tout en partant de la description typologique du vocalisme, du consonantisme, du syllabisme et de la prosodie du francais et du lao. Les conceptualisations theoriques et l'analyse du corpus nous ont permis de repertorier les categories d'erreurs potentielles, previsibles dues aux interferences, phenomenes inevitables lorsqu'un laotien apprend le francais. Enfin etant soucieux de l'efficacite de l'enseignement/apprentissage, differentes approches et procedes de correction appropries ont ete proposes dans cette etude

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Informations

  • Détails : 389 p.
  • Notes : Publication autorisée par le jury
  • Annexes : 208 ref.

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