Vivre raconter penser. Recherches sur le statut litteraire du philosophe : les vies de philosophes en france 1650-1766

par ISABELLE RIBARD

Thèse de doctorat en Littérature française

Sous la direction de Alain Viala.

Soutenue en 2000

à Paris 3 .

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  • Résumé

    Au cours des xviie et xviiie siecles, la philosophie passe du statut de discipline enseignee a celui de matiere a livres destines a un public de moins en moins controlable, et les philosophes deviennent des auteurs. Cette situation est source de conflits intenses sur la definition meme de la philosophie, et suscite la production de tres nombreux ouvrages qui proposent des criteres de reconnaissance des veritables livres de philosophie et des philosophes authentiques. L'elaboration de ces criteres, qui sont ceux de leurs auteurs et dependent de leur perception du monde des lettres et donc de leur situation au sein de celui-ci, est etudiee ici dans un des genres qui s'y pretent le mieux : la biographie de philosophe, sous ses differentes formes qui vont de la monographie a l'article de dictionnaire historique, du recueil de vies a l'eloge academique, des reecritures de l'histoire des philosophes antiques aux rubriques individuelles des histoires generales de la philosophie. Il s'agit par la de mesurer ce que notre histoire de la philosophie, qui forme une part importante de ce qui est redevenu au xixe siecle une discipline enseignee, retient, le plus souvent sans le savoir, des schemes biographiques mis en place par les auteurs de l'epoque moderne pour comprendre la philosophie de leur temps, et donc des conflits dans lesquels ces auteurs etaient engages.

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Informations

  • Détails : 1009 p.
  • Notes : Publication autorisée par le jury
  • Annexes : 999 ref.

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