Le contexte dans la formation professionnelle : d'une pratique de formation à l'élaboration d'un cadre d'analyse ethnologique des mutations de la vie au travail

par Jacques Larrouy

Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Élisabeth Bautier.


  • Résumé

    Domaine d'observation : - formations portant sur l'organisation du travail et la gestion des ressources humaines, dans des organismes - publics, parapublics et en entreprise. - etude de l'evolution d'un metier du transport urbain, liee a la mise en place d'une formation qualifiante. - etude sur les besoins en formation des artisans du batiment methodologie : - techniques d'observation de type ethnographique - construction d'un modele global d'analyse des situations de travail destine a heberger les donnees d'observation. Application du modele a l'analyse du partenariat (secteur public et parapublic). Problemes plus particulierement traites : - definition d'un cadre epistemologique adapte a l'etude ethnologique de milieux professionnels, en france, aujourd'hui. - analyse des contraintes et limites rencontrees dans une demarche de construction d'un modele d'analyse ethnologique des situations de travail. - problemes d'applicabilite du modele, relativement a un objectif d'intervention pratique en milieu professionnel.


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  • Détails : 1 vol. (398 f.)
  • Notes : Publication autorisée par le jury
  • Annexes : Bibliogr. f. 332-342

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  • Bibliothèque : Université Paris 8-Vincennes Saint-Denis (Sciences humaines et sociales-Arts-Lettres-Droit). Service Commun de la Documentation. (Saint-Denis) .
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