L'education des enfants chez les fang : les pratiques traditionnelles et leur evolution

par Stéphanie Nkoghe

Thèse de doctorat en Ethnologie

Sous la direction de Claude Devos.

Soutenue en 1998

à Nice .


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  • Résumé

    Les societes africaines actuelles, sont des societes qui vivent la rencontre de la tradition et de la modernite sur tous les plans (sanitaire, alimentaire, vestimentaire, linguistique, educatif, juridique, politique, etc. ) sur le plan educatif, le systeme educatif occidental induit par les media (ecriture, television, radio, etc), est une innovation qui concurrence l'education traditionnelle. La presence de l'enseignement ecrit en milieu traditionnel n'est pas sans consequence. Elle a des implications sociales importantes, en creant un environnement nouveau. Elle est source de nouvelles perceptions, attitudes et pratiques sociales; puis tend a favoriser l'ouverture vers l'exterieur, la modernisation des structures, la bureaucratisation, l'exode rural, l'esprit critique, l'acculturation, l'individualisme, la destructuration des liens de parente, la stratification sociale, le chomage, etc. L'ecriture est donc a la fois un facteur de progres, mais aussi un important facteur de deperdition des valeurs traditionnelles. L'enseignement ecrit est aujourd'hui un fait incontournable en afrique, d'abord pour permettre un developpement economique rationnalise, ensuite pour favoriser l'insertion du continent dans l'economie mondiale. La question est de savoir, comment favoriser la diffusion de l'ecrit sans ruiner l'ensemble des valeurs, des representations et des croyances reliees a la culture orale, qui constitue le fondement des pratiques et attitudes des populations en majorite encore rurales. Il se pose dans ce sens, un probleme de gestion des pratiques ecrites dans les societes orales.

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Cette thèse a donné lieu à une publication en 2013 par l'Harmattan à Paris

L'éducation traditionnelle fang en mutation


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La version de soutenance existe sous forme papier

Informations

  • Détails : 482 p.
  • Notes : THESE NON REPRODUITE
  • Annexes : 141 ref.

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  • Bibliothèque : Université Nice Sophia Antipolis. Service commun de la documentation. Section Lettres, arts et sciences humaines.
  • Disponible pour le PEB
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Cette thèse a donné lieu à une publication en 2013 par l'Harmattan à Paris

Informations

  • Sous le titre : L'éducation traditionnelle fang en mutation
  • Dans la collection : Études africaines
  • Détails : 1 vol. (247 p.)
  • ISBN : 978-2-296-99821-6
  • Annexes : Bibliogr. p. 193-202. Notes bibliogr. en bas de page
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