Une institution au service de la nation : entre fonctions militaires et fonctions civiles : les cent-cinquante premières années de l'École polytechnique (1794-1944)

par Jean-Philippe Lestret

Thèse de doctorat en Histoire contemporaine

Sous la direction de Albert Broder.

Soutenue en 1996

à Paris 12 .


  • Résumé

    Il s'agit de suivre et d'analyser l'evolution du caractere ambivalent de la nature du polytechnicien. Au depart haut-fonctionnaire et militaire, la seconde caracteristique etant au cours des temps depuis la fondation de l'ecole le debouche privilegie. Cette orientation a longtemps donne son caractere essentiel a la formation et a l'esprit des anciens eleves. A partir de la fin de la premiere guerre mondiale et plus particulierement au-dela de la seconde guerre mondiale, la finalite de l'ecole s'est orientee sous la pression des realites de la vie materielle vers les debouches civils et techniques : services publics et entreprise. Malgre les reticences et les oppositions du milieu militaire, inquiet pour le recrutement de ses cadres superieurs des armes techniques et scientifiques, les exigences des annees 1940-44 et l'ecart croissant entre les avantages de la carriere civile et de la carriere militaire ont totalement inverse l'esprit des eleves de l'enseignement et par consequent de l'ecole.

  • Titre traduit

    An institution for a nation : between the military and the civil service : the first 150 years of the Ecole polytechnique (1794-1944)


  • Résumé

    The seen of the thesis is to follow and analyse the evolution of the ambivalent nature of the "polytechnicien". From the beginning, we have both orientations : senior civil servant and or technical officer. The second caracteristic being, from the beginning the privileged profession. This has been the principal aspect of the internal curriculum as well as the students aims. From the first world war until today, the school has gradually opted for they were rewardind civil and technical professions. While the military institution resist, trying to maintain a constant flow of officers to wind the engineers and scientific welfare corps. The impact of the second world war and the rapidly rotenal advantages of a civil career have totaly inversed the students spirit and the polytechnic school role in building the national elite.

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Informations

  • Détails : 2 vol. (281, 166 f.)
  • Notes : Publication autorisée par le jury
  • Annexes : Bibliogr. f. 259-261. Index

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  • Bibliothèque : Université Paris-Est Créteil Val de Marne. Service commun de la documentation. Section multidisciplinaire.
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