De la difficulté d'enseigner à la difficulté d'être enseignant : un silence parlant

par Geneviève Glunk

Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Guy Berger.

Soutenue en 1996

à Paris 8 .


  • Résumé

    Recherche conduite dans le premier degré (écoles maternelles et écoles élémentaires) sur les difficultés que rencontrent les professeurs d'école. Approche multiréférentielle s'appuyant sur une présentation de l'exercice professionnel : partie historique et examen des spécificités relatives au(x) savoir(s) (compétences, développement, conduites sociales) et leurs conséquences. Travail mené en deux temps : - à partir d'éléments manifestes tels que la demande de changement de poste et l'expression directe lors d'entretiens aboutissant à la mise en évidence du silence, bien connu dans le fonctionnement normal des institutions. - réorientation avec mise en place d'un dispositif visant à entendre ce qu'il est de règle de taire (la difficulté) - d'où le sous titre, un silence parlant -. La création de cet espace a permis l'expression de ce qui fait "difficulté", exemples commentés et analyses, pour certains.

  • Titre traduit

    From the difficulty of teaching to the dificulty of being a teacher : an eloquent silence


  • Résumé

    Research lead in first degree (nursery and elementary schools) on the difficulty met by school teachers. A multireferential approach based on a presentation of a professional practice : historical part ans examination of the specificities relating to knowledges (competencies, development, social behaviour) and their consequences. Work lead in two steps : - from obvious elements like asking to change one's position and direct expression during interviews, leading to the obviousness of silence wellknown in the normal fonctionning of institutions. - reorientation with setting of a device which aims at hearing what is not said by rule (the difficulty) hence the subtitle "an eloquent silence". The creation of this space has allowed the expression of what makes "difficulty", some examples are commented and analysed.

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Informations

  • Détails : 1 vol. (370 p.)
  • Notes : Publication autorisée par le jury
  • Annexes : Bibliogr. [7] f.. Lexique

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  • Bibliothèque : Université Paris 8-Vincennes Saint-Denis (Sciences humaines et sociales-Arts-Lettres-Droit). Service Commun de la Documentation. (Saint-Denis) .
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  • Cote : K 851 TH
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