Motivation a l'accomplissement dans les activites motrices : mise en evidence de processus et variables affectant les croyances relatives a la nature de l'habilete motrice, le choix d'une difficulte, l'effort fourni et la performance

par Philippe Sarrazin

Thèse de doctorat en Sciences et techniques des activités physiques et sportives

Sous la direction de J.-P. FAMOSE.

Soutenue en 1995

à Paris 11 .

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  • Résumé

    Ce travail a pour objectif de mettre en evidence certaines variables et processus qui affectent la motivation a l'accomplissement, dans les activites motrices. Il s'appuie sur des donnees issues du paradigme expectation-valence (vroom, 1964), et des theories socio-cognitives contemporaines sur les buts (nicholls, 1989). La premiere partie presente les concepts et theories de la motivation en generale, et de la motivation a l'accomplissement en particulier. Les notions d'expectation, de valence et de motivation a l'accomplissement y sont particulierement developpees. La deuxieme est un approfondissement theorique des deux variables independantes principales (l'orientation motivationnelle vers la maitrise et vers la competition, et l'habilete percue en escalade), assorti de la validation d'outils destines a les mesurer. La troisieme partie propose 1 etude et 7 experimentations regroupees selon 4 themes: les croyances relatives a la nature de l'habilete motrice, le choix d'un niveau de difficulte de la tache, l'effort et la perseverance dans la tache, et la performance. Dans ce qu'ils ont d'essentiel, nos resultats montrent qu'avec un but de competition, la motivation est tributaire d'une perception favorable de son habilete par rapport a autrui. Ce processus peut entrainer des pis-aller quand l'habilete percue est faible: la selection de difficultes extremes, l'adoption de strategies de moindre effort ou le rejet de la situation. Par contraste, quelle que soit l'habilete percue, un but de maitrise entraine la selection d'une tache de defi personnel, et un investissement important et durable, particulierement pour ce type de difficulte. La consistance des resultats valide dans un contexte ecologique et avec une tache motrice d'escalade les hypotheses avancees par certaines theories socio-cognitives contemporaines, celles de nicholls (1989) en particulier, et consacre la valeur du paradigme expectation-valence pour expliquer le fonctionnement de la motivation humaine


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Informations

  • Détails : 325 P.
  • Annexes : 390 REF.

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  • Bibliothèque : Centre Technique du Livre de l'Enseignement supérieur (Marne-la-Vallée, Seine-et-Marne).
  • Disponible pour le PEB
  • Cote : TH2014-012470
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