Thèse soutenue

Représentation en mémoire et compréhension : étude du traitement cognitif de textes narratifs et d'énoncés de problèmes arithmétiques à l'école élémentaire

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Auteur / Autrice : Hervé Mogoula-Robacky
Direction : Jean-Louis Juan de Mendoza
Type : Thèse de doctorat
Discipline(s) : Psychologie
Date : Soutenance en 1995
Etablissement(s) : Nice
Jury : Examinateurs / Examinatrices : Denis Brouillet, Guy Denhière

Mots clés

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Mots clés contrôlés