Auto-didact un environnement d'apprentissage de l'automatique axe sur la simulation (conception, prototypage et validation)

par NATHALIE MASSEUX

Thèse de doctorat en Sciences appliquées

Sous la direction de S. GENTIL.

Soutenue en 1995

à l'INP GRENOBLE .

    mots clés mots clés


  • Résumé

    La conception d'un environnement d'apprentissage, auto-didact, axe sur la simulation et destine aux eleves ingenieurs automaticiens, nous a amene a traiter les points suivants: * analyse de la structure des connaissances de base de l'automatique continu, * elaboration d'un modele de connaissances mettant en evidence des concepts de niveaux d'abstraction varies interconnectes par de nombreux liens, * elaboration d'une strategie de guidage de l'exploration du modele des connaissances basee sur une typologie des liens du modele illustrant la theorie constructiviste d'apprentissage, * conception d'outils d'aide a l'interpretation qualitative et quantitative de courbes de simulation permettant de concretiser les phenomenes dynamiques mis en jeu lors d'activites d'analyse des systemes lineaires. Ce travail de recherche est centre sur une analyse didactique de l'automatique continu (didactique des disciplines scientifiques) et a necessite l'elaboration de l'architecture generale d'un didacticiel (informatique avancee, eiao) ainsi que la validation experimentale de prototypes aupres des eleves de l'ensieg


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  • Détails : 285 P.
  • Annexes : 72 REF.

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