Un environnement multi-sites d'apprentissage des réseaux de communication

par Souleymane Oumtanaga

Thèse de doctorat en Informatique

Sous la direction de Georges Bazerque.

Soutenue en 1994

à Toulouse 3 .


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  • Résumé

    Le systeme educatif actuel repose sur deux procedes complementaires: l'enseignement presentiel dans lequel l'apprentissage est realise sous la tutelle directe d'un enseignant (cours oraux, travaux pratiques), mais qui manque de souplesse (site fixe, horaires rigides) et l'enseignement a distance traditionnel (cours par correspondance) qui est base sur l'envoi d'objets pedagogiques dans lequel lapprenant travaille de facon isolee. Les nouvelles technologies educatives et reseaux de communication permettent d'envisager un enseignement a distance multimedia et interactif, plus adapte a la fois aux apprenants et aux enseignants, plus souple geographiquement (decentralisation de la formation) et temporellement (acces en cas de necessite). C'est dans ce cadre que s'inscrivent nos travaux de recherches. Ils ont un double objectif qui consiste: a proposer une representation des reseaux informatiques pour une utilisation dans l'enseignement. L'une des particularites des resultats presentes est l'approche tout objet depuis la modelisation des reseaux jusqu'a l'environnement d'apprentissage. En effet, l'etude de l'architecture logicielle et materielle permettant une vision globale des reseaux, nous amene a l'analyse et a la conception du systeme d'information. Les specifications de l'information proposees par l'organisation de standardisation internationale sont basees sur l'approche orientee objet. A partir du systeme d'information des reseaux, nous nous sommes attaches a degager la terminologie par rapport aux techniques de representation orientees objets. A utiliser cette representation dans le systeme d'apprentissage des reseaux de communication (syapreco). Ce systeme propose deux types de services: ? des services de formation a l'attention des apprenants. ? des services de formation a destination des enseignants de facon a leur permettre de disposer des outils indispensables, soit pour creer leur propre produit de formation adapte a leur classe, soit pour etre capable de distribuer des ressources pedagogiques a des apprenants lointains par l'intermediaire d'un systeme de communication. Pour ce faire, syapreco dispose de deux centres: ? un centre de ressource principale charge de la production et de la diffusion des ressources pedagogiques. ? un centre de formation destine aux eleves

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Informations

  • Détails : [4]-205 p

Où se trouve cette thèse ?

  • Bibliothèque : Université Paul Sabatier. Bibliothèque universitaire de sciences.
  • Disponible pour le PEB
  • Cote : 1994TOU30114
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