Les chemins du chercheur en sciences de l'éducation, : ou d'une analyse institutionnelle l'autre

par Mehdi Farzad

Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Georges Lapassade.

Soutenue en 1993

à Paris 8 .


  • Résumé

    Ce travail de recherche est consacre a poser le probleme de la construction d'une identite (multiple) de chercheur pratiquant les approches qualitatives en sciences de l'education et s'appropriant progressivement les concepts, notions, ecoles et methodes qui contribuent a l'elaboration, jamais achevee, de cette identite. Pour illustrer cet itineraire, les resultats de quatre recherches institutionnelles menees au cours de ces dernieres annees en milieu scolaire et universitaire sont mis a contribution : - institut de formation des enseignants et des formateurs - secretariat de sciences de l'education - commission pedagogique - delegues des eleves

  • Titre traduit

    The searcher lanes the searcher identity building in research


  • Résumé

    This research work is devoted to problems about the searcher (multiple) identity building in setting up qualitative approach in the field of educational science;, by self owning in a progresive way of concepts, notions, schools and methods useful to the setting up of this identity, but never performed; in order to strengthten this itinerary, the following four institutional research results are quoted - research lead in school and university field - : - institute of formation for teachers - secretarial assistance in educational science - educational commission - students as delegate

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Informations

  • Détails : 428 f.
  • Notes : Publication autorisée par le jury
  • Annexes : Bibliogr. f. 369-380

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  • Bibliothèque : Université Paris 8-Vincennes Saint-Denis (Sciences humaines et sociales-Arts-Lettres-Droit). Service Commun de la Documentation. (Saint-Denis) .
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  • Cote : 1993PA080836
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