Pause et debit : les indicateurs temporels de la production ecrite. etude comparative chez l'enfant et l'adulte

par Jean-Noël Foulin

Thèse de doctorat en Psychologie

Sous la direction de Michel Fayol.

Soutenue en 1993

à Dijon .

    mots clés mots clés


  • Résumé

    Le travail vise a etudier les aspects fonctionnels et sequentiels du systeme cognitif de production du langage ecrit,dans une perspective comparative,chez l'adulte et chez l'enfant. Cet objectif est poursuivi au moyen de trois etudes en temps reel destinees a l'analyse des dimensions temporelles de productions de textes ecrits. Dans un premier temps (ch. Iii) nous avons procede a une etude descriptive de la duree de pause,dans une production textuelle ecrite chez l'adulte et chez l'enfant de sept et neuf ans,a partir d'analyses multivariees et inferentielles confrontant durees de pause et variables descriptives de "l'environnement" linguistique des pauses. Dans un deuxieme temps,l'etude des durees de pause a ete prolongee par l'analyse du debit de production intra-propositionnel (ch-iv) puis de la duree de transcription grapho-motrice (ch. V). Les resultats ont confirme chez l'adulte et mis en evidence chez l'enfant l'isomorphie entre la hierarchie des durees de pause et la hierarchie des localisations syntaxiques. Parallelement, on note une absence quasi-generale de variations de la duree de pause en fonction du rang des pauses dans les unites structurales (texte,phrase,proposition) ou du rang des unites structurales subordonnees dans l'unite super-ordonnee. En outre, le niveau de localisation syntaxique de la pause est apparu comme un faible predicteur des variations de duree de pause. Des variations significatives du debit de production intra-propositionnel ont ete recueillies en fonction du rang des propositions chez l'adulte et l'enfant de huit et dix ans et en fonction de la previsibilite du contenu (banal os exceptionnel) chez les adultes. La duree de transcription graphomotrice s'est averee modulable en fonction de la disponibilite du produit langagier (composition os rappel) chez l'adulte et l'enfant de neuf ans et de la previbilite du contenu chez l'adulte.

  • Titre traduit

    Pause and rate: the temporal parameters of writing. Comparative study in children and adults


  • Résumé

    This work is aimed at studying the functional and sequential aspects of writing cognitive processes,in adults and children comparatively. Three on-line studies were carried out to investigate the temporal parameters of the writing process. First (ch. Iii),a descriptive analysis of the pause duration in adults and in children writing was performed. The pause durations were analyzed with a set of linguistic variables of the context of the pause. Second,the study of the pause duration was extended with the analysis of the withinclause production rate (ch. Iv),then with the analysis of the writing rate (ch. V). The results confirmed in adults and showed in children that the pause duration varies with the level of the syntactic pause localisation. Paralley, the pause duration does'nt vary with the rank order of the pause in structural units(i. E,text,sentence,clause) or with the rank order of subordinate structural units in the super-ordinate unit. In addition,the syntactic level of the pause localisation is a poor predictor of the variation of the pause duration. Significative variations of within-clause production rate were observed with the rank order of the clause in the sentence in adults and eight-and ten-year old children and with the predictability of the content (predictable os unpredictable) in adults only. The writing rate varied with the accessibility of the product (composition os recall) in adults and nine year old children and with the predictability of content in adults.

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