Le développement du travail autonome dans le système éducatif français : contribution à l'étude des changements dans le système éducatif français dans les vingt dernières années, à partir de l'analyse de cas de deux innovations

par Nelly Leselbaum Kemmoun

Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Guy Berger.

Soutenue en 1990

à Paris 8 .

    mots clés mots clés


  • Résumé

    Cette these veut eclairer la facon dont les changements se diffusent dans le systeme educatif francais depuis 1970. Les analyses portent sur les textes et les processus en oeuvre dans deux cas d'innovation - pris comme "des analyseurs des rapports entre ecole et societe". Le premier cas est choisi dans le cadre de l'enseignement : la methode du travail autonome, devenant par la suite "l'apprentissage au travail personnel de l'eleve". Le second cas est choisi dans le cadre de la vie scolaire des etablissements : la lutte contre la toxicomanie devenant l'education pour la sante a l'ecole. Nos analyses ont montre : - comment les changements decretes ou impulses correspondent a un certain etat de la societe francaise dans ses aspects economiques (composition sociologique des acteurs et partenaires de l'ecole), sociaux, politiques, ideologiques. . . - comment le monde scolaire reflete et repercute les bouleversements de la societe francaise et la necessite d'adapter l'enseignement aux mutations sociales ; - comment l'ecole est conduite a redefinir ses missions, dans ses rapports avec les besoins et les effets de la societe globale. Mais le probleme des changements dans l'ecole reste entier. Pour la diffusion des innovations, le modele de recherche-developpement ne fonctionne plus. On ne croit plus aux strategies qui se fondent sur la methode d'experimentation des innovations "controlees" et decretent par la suite leur generalisation.

  • Titre traduit

    The development of independent study in the french educational system : a contribution to the study of changes in the french educational system for the past 20 yars, based on the analysis of two innovations cases


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Informations

  • Détails : 190 f
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