Contribution a l'etude des instituteurs tunisiens de la veille de l'independance a nos jours

par Noureddine Layeli

Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Viviane Isambert-Jamati.

Soutenue en 1991

à Paris 5 .


  • Résumé

    Tenter de formuler les questions essentielles relatives aux instituteurs tunisiens telles que: leur origine sociale, leurs motivations, leur statut social, leurs satisfactions, leurs facons de se situer par rapport a d'autres categories sociales, leurs facons d'eprouver et de vivre leur profession. . . Tel est l'objectif de ce travail. Travail qui sera compose de trois parties: - la premiere: la morphologie sociale des instituteurs, leurs voies d'entree a leur profession, leurs identites professionnelles. - la deuxieme: le monde interieur des instituteurs tels que:. Les raisons du choix de la profession. Les raisons de satisfaction ou de la non satisfaction dans la profession. - la troisieme partie: les differentes relations que les instituteurs effectuent:. Avec les eleves, avec leurs collegues que ce soit a l'ecole ou hors de l'ecole. . Avec les differentes organisations sociales: syndicales, politiques, etc. . .

  • Titre traduit

    Tunisian teatchers' contribution for the learning since the eve of independance to nowadays


  • Résumé

    Try to express the main subjects related to tunisian's teatchers such as: the social origin, their motivation, their social statue, their satisfaction, their way to be situated in relation to others sociales categories, their mannor to feel and live their profession. That is the role of that kind of work. Labour realize in three parts: - the first: the social morphology (the access way, professionnal identity). Secondly: a few vision of the interior world. - thirsty: the variaes relations that the teatcher realise with the student and their colleagues as well. - and finally with the different social' organisations.

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Informations

  • Détails : 2 vol. (641 f.)
  • Notes : Publication autorisée par le jury

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  • Non disponible pour le PEB
  • Cote : TMC 92-870
  • Bibliothèque : Centre Technique du Livre de l'Enseignement supérieur (Marne-la-Vallée, Seine-et-Marne).
  • Disponible pour le PEB
  • Cote : I 4= 15461-<1,2>
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