Contribution a l'etude des perturbations des processus attentionnels au cours des deficits cognitifs observes dans la maladie d'alzheimer

par MICHELE BALCON

Thèse de doctorat en Psychologie

Sous la direction de Daniel Widlöcher.

Soutenue en 1987

à Paris 5 .

    mots clés mots clés


  • Résumé

    Le premier volume de la these est consacre a une revue critique de la litterature qui a pour but de presenter l'etat des recherches actuelles. Elle rassemble les principaux travaux theoriques portant sur l' "attention" et ce dans des domaines aussi differents que la psychologie, la psychophysiologie et la neuropsychologie. Le deuxieme volume compose de deux parties traite de l'elaboration d'un modele du fonctionnement mental qui repose sur les considerations theoriques discutees dans le premier volume. Un certain nombre d'epreuves psychometriques traditionnelles mais aussi des epreuves attentionnelles nouvellement constituees sont presentees. La premiere experimentation compare 90 sujets temoins ages de 20 a 75 ans au moyen d'une batterie de tests dits d'"attention". Les resultats indiquent que les epreuves choisies sont dependantes de l'age et du niveau scolaire des sujets etudies. La deuxieme experimentation etudie les resultats obtenus par 25 patients alzheimer ages de 54 a 75 ans aux differentes epreuves attentionnelles, intellectuelles, mnesiques, visuo-constructives et verbales. Les resultats indiquent : - l'attention est un processus independant des autres fonctions cognitives. - il existe des liens entre attention, memoire, intelligence, activites visuo-constructives et langage.

  • Titre traduit

    Contribution to the study of attentional deficits in the course of cognitive problems observed in alzheimer disease


  • Résumé

    The first volume of this dissertation is based on a comprehensive descriptive review of the major phenomena of "attention". The review provides an outline, together with some evaluation of the present state of research in this branch of neuropsychology : its methods, its achievements and its main problem areas. In the second volume a series of experiments explored the role of attention in performing mental activities. We propose a theoretical model based on theoretical considerations discussed in volume i. It serves as a useful first approximation for the understanding of alzheimer disease. Experiment i compared 90 control subjects aged 20 to 75 years old on a test battery of attention. The results indicate that "knowledge" and "age" have an effect with regard to the execution of the attentional tests. Experiment ii : 25 alzheimer patients aged 54 to 75 years old were compared on a test battery of attention, thinking, memory, visuo-constructive activities and language capacities. The results indicate : - attention is an independant processing from others cognitive processing. - there are relations between attention, memory intelligence, visuo-constructive and language activities. We conclude

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