Les valeurs traditionnelles et modernes dans les activités scolaires et extra-scolaires des enfants dans la zone rurale de Madingo-Kayes Congo

par Jean-Pierre Mavinga-Loemba

Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Joffre Dumazedier.

Soutenue en 1987

à Paris 5 .


  • Résumé

    Le congo a son education, c'est l'education traditionnelle, qui s'est retrouvee face a une autre education c'est l'education moderne. La presence des deux types de valeurs; les valeurs traditionnelles et les valeurs modernes dans la societe traditionnelle rurale congolaise fait qu'il y a des nombreux problemes conflictuels qui ne favorisent pas l'education et l'avenir des enfants en milieu rural traditionnel. L'education traditionnelle se fait en langue maternelle de l'enfant. Le hangar, ecole traditionnelle propose aux enfants des activites aux realites de la vie culturelle des enfants. L'education moderne se fait en francais, langue differente de celle de l'enfant. L'ecole moderne propose aux enfants des activites qui sont differentes de la realite de celle des enfants.


  • Résumé

    Congo has its oun education: it's the traditional education, which has faced another sort of education ( modern education). The existence of the two kinds of values; the traditional and the modern values in the rural traditional society of congo means that there are many conflicting problems, which don't encourage the education and the future of the children in rural traditional areas. The traditional education is developeel in the children's maternal natire tongue. The hangar, a traditional school, teaches the children some activities including some realities of the children's cultural lives. The modern education is developed in french, a different language from that of the child. The modern ( training schools) teaches the children some activities, which are different from the reality of the children's world.

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