Les representations de la creche chez la mere travailleuse (alger)

par FATIMA BABACI MOUSSA

Thèse de doctorat en Psychologie

Sous la direction de Carmel Camilleri.

Soutenue en 1986

à Paris 5 .

    mots clés mots clés


  • Résumé

    Au cours de cette etude la multiplicite et la diversite des attitudes de la mere qui travaille a l'egard de la creche ont ete mises en evidence. Les attitudes de la mere s'organisent de facon particuliere autour de la creche, institution qui est censee vehiculer un savoir moderne et dont l'apparition est un signe de faiblesse, voire de disparition d'un mode de pensee traditionaliste. Certaines tendances qui relevent de la coexistence de deux types de savoir, l'un "moderne" l'autre "traditionnel", ont ete observees chez la mere. Ces tendances permettent de nuancer l'hypothese generalement admise selon laquelle toute irruption violente et desordonnee du changement est generatrice de conflits graves. On peut mesurer a travers cette etude l'impact de l'institution creche sur la mere et si on peut affirmer que la creche n'est pas legitimee par la mere et que la "crise" existe ses effets sont plus ou moins moderes par des facteurs de differenciation (aisance, instruction, milieu familial). A ce titre plus ces facteurs sont favorables plus la mere marque de distanciation avec la traditions et les pesanteurs sociologiques et une plus grande proximite avec la modernisation. Moins les conditions sont favorables moins la mere marque d'adhesion a l'institution creche, dans cette optique elle envisage souvent une voie parallele d'elevage qui est l'elevage nourricier.

  • Titre traduit

    Working mother's perception of day nursery (algiers)


  • Résumé

    In this research we studie the behaviour and the attitudes of mothers about the institution where they make their children to guard. In algeria day nursery is an institution which is in the same time modern and traditional. Mother behaviour and attitude are situated between modernity and tradition. Generally the authors show that a new social and economic situation in'a country carry a long problems and contraditions. We want in this work to show that the problem is not as severe as we could think it is. This problem ean be moderated by different factors. If the social and economical condition of the wother are easy she finds day nursery agreable and she could live in harmony with this institution. If mother's conditions are bad she considers that day nursery is a bad think for her child and she often prefers another way of guard ; she prefers by example a nurser, generally an old women. This choice is characteristic, it means that mother is not far from the traditional way of education. This research is a contribution to a great problem : people between two cultures. Mother who works between the day nursery, work, and woman's condition.

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