Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les transformations des pratiques éducatives et des pratiques sociales (Créteil)
- 42 thèses en préparation ayant pour partenaire de recherche Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les transformations des pratiques éducatives et des pratiques sociales (Créteil)
- 47 thèses soutenues ayant pour partenaire de recherche Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les transformations des pratiques éducatives et des pratiques sociales (Créteil)
42 thèses en cours de préparation ayant pour partenaire de recherche Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les transformations des pratiques éducatives et des pratiques sociales (Créteil)Extrait des plus récentes :
Analyse de lapprentissage du sens tactile au service de lajustement du geste manuel de soin, contribution au développement de la formation en masso-kinésithérapie dans le contexte duniversitarisation
par Anne-chrystèle Giraud (Buthiaux) sous la direction de Joris Thievenaz - Paris 12
Sciences de léducation
En préparation depuis le 15-11-2021
La formation du sujet dans le défi de la maladie : un contexte d'émergence du savoir de l'expérience
par Janaina Pereira da silva sous la direction de Joris Thievenaz et de Cinira Fortuna. - Paris 12
Sciences de léducation
En préparation depuis le 12-10-2021
De femmes célibataires à mères par voie de Kafala judiciaire : étude de la construction identitaire et de la relation mère/enfant chez les familles Kafils monoparentales d'origine Maghrébine
par Farmata Sow sous la direction de Pierrine Robin - Paris 12
Sciences de léducation
En préparation depuis le 30-09-2021
L'intégration de l'éducation à l'égalité des sexes dans les formations en science de gestion et management en France
par Coline Briquet sous la direction de Cendrine Marro - Paris 12
Sciences de léducation
En préparation depuis le 01-09-2021
Les effets dune consultation infirmière comprenant lenseignement dune technique de relaxation de training autogène au préopératoire associée à lapprentissage expérientiel du patient, sur lanxiété préopératoire et la douleur postopératoire : une étude mixte
par Marie-paule Bell (Kolmayer) sous la direction de Joris Thievenaz et de Pilar Ramirez-Garcia. - Paris 12
Sciences de léducation
En préparation depuis le 01-09-2021
Se préparer à lurgence : compétences fondamentales développées et formation en soins infirmiers. Quel impact sur la qualité des soins du patient et la prévention des risques ?
par Nawel Kedidah chair (Kedidah) sous la direction de Joris Thievenaz - Paris 12
Sciences de léducation
En préparation depuis le 01-09-2021
Rôle et place des Organisations non gouvernementales (ONG) internationales et des acteurs étatiques dans le champ de l'Education et de la formation en Haïti : interdépendance(s) et gouvernance du système éducatif.
par Omane Primo sous la direction de Pascal Lafont - Paris 12
Sciences de léducation
En préparation depuis le 15-11-2020
Contrôler, protéger, déplacer. La protection de l'enfance à l'épreuve des migrations internationales au Maroc, en Espagne et en France
par Cléo Marmié sous la direction de Serge Paugam et de Pierrine Robin . - Paris, EHESS
Sociologie
En préparation depuis le 20-10-2020
Linstitutionnalisation des pairs-aidants dans le secteur de laction sociale et médico-sociale. Emergence du rôle des experts du vécu et du savoir expérientiel.
par Alain Bonnami sous la direction de Cédric Fretigne - Paris 12
Sciences de léducation
En préparation depuis le 30-12-2019
Parcours des femmes migrantes à laune dun dispositif local innovant de lutte contre les violences faites aux femmes.
par Nabila Hamdaoui sous la direction de Laurence Costes - Paris 12
Sciences de léducation
En préparation depuis le 01-12-2019
Programme départemental d'insertion et parcours des allocataires du RSA
par Clarisse Madiot sous la direction de Laurence Costes et de Cédric Fretigne . - Paris 12
Sciences sociales
En préparation depuis le 06-11-2019
Les discours des entraineurs lors de la semaine dentrainement : mieux comprendre pour mieux intervenir.
par Baptiste Fleureau sous la direction de Alain Mouchet - Paris 12
Staps
En préparation depuis le 01-11-2019
Différences et inégalités de sexe à lécole maternelle : penser une éducation à légalité favorisant une indépendance au genre durable
par Justine Troutier sous la direction de Cendrine Marro - Paris 12
Sciences de léducation
En préparation depuis le 31-10-2019
Comprendre les prises de décisions des arbitres de handball en match et accompagner leurs parcours de formation.
par Amandine Vahe sous la direction de Alain Mouchet - Paris 12
Sciences de léducation
En préparation depuis le 21-10-2019
Vivre et construire son expérience parentale lors des 1000 premiers jours
par Sandrine Beau (Millones) sous la direction de Joris Thievenaz - Paris Est
Sciences de léducation
En préparation depuis le 20-10-2019
47 thèses soutenues ayant pour partenaire de recherche Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les transformations des pratiques éducatives et des pratiques sociales (Créteil)Extrait des plus récentes :
Femmes, en Corée du Sud, prenant en soin, à domicile, leur mère - ou belle-mère - âgée dépendante : injonctions culturelles, épreuves et stratégies
par Yoonji Oh sous la direction de Jacqueline Trincaz - Paris Est
Sciences sociales
Soutenue le 02-04-2021
L’accompagnement du programme de « développement communautaire » en zones urbaines au Togo (PDC-ZU-Togo) : quels apprentissages transformateurs ?
par Anani Koudry sous la direction de Hélène Bezille et de Martine Lani-Bayle . - Paris Est
Sciences de l’éducation
Soutenue le 04-09-2020
L’accompagnement des collégiens temporairement exclus : ressources et tensions autour de la régulation de l’ordre scolaire et des rapports entre élèves et enseignants
par Myriam Ouafki sous la direction de Éric Debarbieux et de Benjamin Moignard . - Paris Est
Sciences de l’éducation
Soutenue le 13-01-2020
Le travail social au regard du genre : parcours, pratiques et insertion professionnelle des femmes et des hommes aides médico-psychologiques
par Emmanuelle Esandi San Felipe sous la direction de Cédric Frétigné et de Claire Cossée . - Paris Est
Sciences de l’éducation
Soutenue le 07-01-2020
Caractérisation des évolutions de jeu en volley-ball de haut-niveau : Étude comparative de trois compétitions internationales
par Olivier Degrenne sous la direction de Philippe Sarremejane et de Serge Eloi . - Paris Est
Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives
Soutenue le 04-12-2019
À la rencontre du temps institutionnel de l’enseignement supérieur algérien. Entre autonomie et dépendance, une histoire de l’« entre-deux » : Entre le tout et le rien, peut-on habiter « le milieu » ?
par Zohra Ahmed Bacha sous la direction de Marcel Pariat et de Mohammed Daoud . - Paris Est
Sciences de l’éducation
Soutenue le 14-06-2019
Conditions et mise en place d’une politique sportive intercommunale : le cas de la Communauté de communes du Pays de Châteaugiron
par Clément Thoraval-Mazéo sous la direction de Dominique Bodin et de Sophie Javerlhiac . - Paris Est
Sciences sociales
Soutenue le 10-01-2019
Education populaire à l’environnement : le dialogue des savoirs et les transformations des modes d’appropriation ethnoécologiques de la nature, vers la durabilité et la résilience ? Le cas des paysans indigènes boliviens de l’ayllu Urinsaya face aux risques climatiques et à la dégradation des sols
par Boujemaa Allali sous la direction de Marcel Pariat - Paris Est
Sciences de l’éducation
Soutenue le 08-01-2019
L’intersubjectivité dans les communications entraîneur-entraînés dans le football des jeunes de haut niveau : accéder au vécu subjectif en situation
par David Turon sous la direction de Alain Mouchet - Paris Est
Staps
Soutenue le 13-12-2018
L’expérience subjective des écoliers et des collégiens face aux pratiques évaluatives
par Stéphane Bénit sous la direction de Philippe Sarremejane - Paris Est
Sciences de l’éducation
Soutenue le 16-10-2018
L'analyse du rapport d'opposition en volley-ball : modélisation et création d'un outil d'évaluation de la norme du jeu lors de Jeux Olympiques de Rio en 2016
par Vincent Langlois sous la direction de Philippe Sarremejane et de Serge Eloi . - Paris Est
Staps
Soutenue le 24-09-2018
L’USEP ou les grandes réciprocités d’une gouvernance humaniste
par Sandrine Robin sous la direction de Dominique Bodin - Paris Est
Sciences sociales
Soutenue le 07-09-2018
Les apprentissages interculturels dans les communautés virtuelles. Le cas de la communauté Global Voices
par Laura Vidal sous la direction de Hélène Bézille-Lesquoy - Paris Est
Sciences de l’éducation
Soutenue le 18-12-2017
Les experts de l’insertion.Sociologie des fédérations de l’insertion par l’activité économique
par Clément Gérome sous la direction de Cédric Frétigné - Paris Est
Sciences sociales
Soutenue le 11-12-2017
Apprendre à devenir un élève perturbateur à la marge de l’école : une ethnographie de la prise en charge de la déviance scolaire
par Juliette Garnier sous la direction de Claudine Dardy et de Benjamin Moignard . - Paris Est
Sciences sociales
Soutenue le 17-11-2017
Les talibés mendiants, une catégorie d’enfants de la rue au Sénégal. Pérennisation d’un fait social
par Kadessa Sané sous la direction de Claudine Dardy - Paris Est
Sciences sociales
Soutenue le 13-01-2017
Etude de l’aide internationale pour la réalisation de l’éducation pour tous en Haïti
par Jesse Jean sous la direction de Marcel Pariat - Paris Est
Sciences de l’éducation
Soutenue le 13-01-2017
L’éducation tout au long de la vie : de l’individualisation du parcours à l’individuation de la personne.Le processus de construction et d’émancipation du sujet
par Sandrine Deulceux sous la direction de Marcel Pariat - Paris Est
Sciences de l’éducation
Soutenue le 20-12-2016
Un mode alternatif d’éducation familiale : formations réciproques et dialogue sensible inspirés de la philosophie pratique d’Itsuo Tsuda. Etude de sept familles en recherche
par Christine Campini sous la direction de Hélène Bézille-Lesquoy - Paris Est
Sciences de l’éducation
Soutenue le 16-12-2016
Le traitement de la délinquance des jeunes en établissements. Analyse comparative des régimes répressifs et éducatifs (États-Unis - France).Ce que la politique et le terrain font à l’acteur.
par Jean Sanzane sous la direction de Dominique Bodin - Paris Est
Sciences sociales
Soutenue le 02-12-2016
La subjectivité des décisions régulatrices des enseignants stagiaires d’Education Physique et Sportive
par Laure Candy sous la direction de Alain Mouchet - Paris Est
Staps
Soutenue le 02-12-2016
Les enjeux du e-learning « communautique » en formation continue d’enseignants
par Véronique Fortun sous la direction de Hélène Bézille-Lesquoy - Paris Est
Sciences de l’éducation
Soutenue le 02-12-2016
L’éducation relative à l’environnement dans le programme des deux premiers cycles du niveau fondamental en Haïti. Analyse comparative des programmes de sciences expérimentales de France, Haïti et Ontario (Canada)
par Anne-Suze Amicy sous la direction de Marcel Pariat et de Cézar Pierre Eddy Leberger . - Paris Est
Sciences de l’éducation
Soutenue le 07-05-2016
L’appartenance multiple comme condition de la construction des identités. L’exemple de la socialisation adolescente dans et par le rap français
par Catherine Gendron sous la direction de Dominique Bodin - Paris Est
Sciences sociales
Soutenue le 07-04-2016
Vie quotidienne au travail et apprentissage dans les communautés professionnelles : l'exemple du réseau des « Ateliers de Pédagogie Personnalisée »
par Bénédicte Pinot sous la direction de Hélène Bézille-Lesquoy - Paris Est
Sciences de l’éducation
Soutenue le 11-01-2016
Les ateliers d'écriture : une expérience sociale diversifiée
par Nadia Abid sous la direction de Hélène Bézille-Lesquoy - Paris Est
Sciences de l’éducation
Soutenue le 06-01-2016
Apprentissage coopératif et formation des médecins : entre le “formel” et “l’informel”. Expérimentation de trois dispositifs pédagogiques utilisés en sciences médicales
par Max Budowski sous la direction de Hélène Bézille-Lesquoy - Paris Est
Sciences de l’éducation
Soutenue le 16-12-2015
Corps obèse et société. Regards croisés entre médecins et patients
par Philippe Cornet sous la direction de Jacqueline Trincaz - Paris Est
Sciences sociales
Soutenue le 12-12-2015
Dire la vieillesse en termes d'enfance. Un dévoiement du regard
par Cédric Humbert sous la direction de Jacqueline Trincaz - Paris Est
Sciences sociales
Soutenue le 12-11-2015
Le rôle des chefs d’établissement scolaire catholique dans un milieu islamo-chrétien au Liban
par Charbel Ouba sous la direction de Marcel Pariat et de Richard Étienne . - Paris Est
Sciences de l’éducation
Soutenue le 16-10-2015
