École doctorale SLTC - Sociétés, Langages, Temps, Connaissances (Lorraine)
8 thèses en cours de préparation dans l'école doctorale SLTC - Sociétés, Langages, Temps, Connaissances (Lorraine)Extrait des plus récentes :
"Bien vieillir" dans les territoires. Participation sociale et citoyenne des personnes âgées dans l’adaptation des territoires au vieillissement. Analyse comparée : lorraine (F), Sarre (D), Wallonie (B)
par Marine Le Calvez (Le calvez) sous la direction de Jean-Philippe Viriot Durandal - Université de Lorraine
Sociologie, demographie
En préparation depuis le 08-11-2018
Observance et impulsivité dans les troubles bipolaires : analyses psychométriques des échelles d'observances et de leur validité externe
par Renaud Cohen sous la direction de Cyril Tarquinio - Université de Lorraine
Psychologie
En préparation depuis le 22-03-2016
Vers une méthodologie d’évaluation ergonomique d’outils immersifs dédiés au design collaboratif
par Julie Giraudon sous la direction de Joseph Maurice Christian Bastien - Université de Lorraine
Ergonomie
En préparation depuis le 01-10-2012
La signification de certaines situations critiques des étudiants universitaires à Turin. Sous-titre: le Training autogène et l'Entretien d'Explication:deux instruments pour traiter le malaise des universitaires.
par Luciano Palladino sous la direction de Alain Trognon - Université de Lorraine
Psychologie
En préparation depuis le 01-10-2012
La compréhension orale de la langue française dans le contexte universitaire saoudien.
par Ahmad Alhawiti sous la direction de Richard Duda et de Emmanuelle Carette. - Université de Lorraine
Sciences du langage
Soutenue le 13-01-2014
Le "théâtre plastique" de Tennessee Williams : du "langage de la vision" à "l'écriture organique"
par Sophie Maruejouls sous la direction de John S. Bak - Université de Lorraine
Études anglophones
Soutenue le 14-11-2014
Qu'est-ce que penser en musique ?
par Stéphane Gasparini sous la direction de Roger Pouivet - Université de Lorraine
Philosophie (métaphysique, épistémologie, esthétique)
Soutenue le 10-12-2013
Spiritualité, troubles anxieux-dépressifs et qualité de vie dans le champ de la santé et de la maladie
par Stéphanie Branchi sous la direction de Cyril Tarquinio - Université de Lorraine
Psychologie
Soutenue le 26-11-2014
203 thèses soutenues dans l'école doctorale SLTC - Sociétés, Langages, Temps, Connaissances (Lorraine)Extrait des plus récentes :
Les usages et effets des TIC sur le développement de la compétence de compréhension orale de futures interprètes français-arabe : une recherche expérimentale menée à l'Université du Roi Saoud sur un dispositif numérique à visée professionnalisante
par Shuaa Alamri sous la direction de Sophie Bailly et de Maud Ciekanski . - Université de Lorraine
Sciences du langage
Soutenue le 12-02-2021
Le modèle épistémologiqueThomas d'Aquin/Jean Calvin d'Alvin Plantinga : approche comparée sur la connaissance naturelle de Dieu
par Julien Gautier sous la direction de Roger Pouivet et de Thierry-Dominique Humbrecht . - Université de Lorraine
Philosophie
Soutenue le 14-01-2021
lol thats how reddit talks;) : le site américain Reddit comme espace de variation de l’anglais : étude de corpus intersectionnelle et quantitative d’usages non standard, au prisme du genre, de l’âge et de l’ethnicité
par Marie Flesch sous la direction de Sophie Bailly - Université de Lorraine
Sciences du langage
Soutenue le 16-12-2020
Traitement cognitif et compétences psychosociales des écoliers : étude comparée des stratégies mentales liées à la réception des consignes et la réalisation d’une tâche scolaire
par Ismail Chaaouf sous la direction de Sid Abdellaoui - Université de Lorraine
Psychologie
Soutenue le 16-12-2020
Impact des carences affectives précoces et des traumatismes relationnels précoces sur les capacités de mentalisation et la formation des imagos parentales chez l’enfant déficient intellectuel
par Coralie Depoorter sous la direction de Claude de Tychey - Université de Lorraine
Psychologie
Soutenue le 15-12-2020
Evaluation expérimentale et longitudinale d’une application éducative visant le développement des compétences en littératie et en numératie émergentes
par Aude Thomas sous la direction de Youssef Tazouti - Université de Lorraine
Psychologie
Soutenue le 11-12-2020
Migrations internationales et mutations spatiales par l´habitat : le cas de la diaspora camerounaise dans la ville de Yaoundé
par Jean Marie Nkenne sous la direction de Emmanuel Jovelin et de Pierre Kamdem . - Université de Lorraine
Sociologie
Soutenue le 11-12-2020
La question comme outil de construction de l’intercompréhension en réunion de travail
par Anouchka Divoux sous la direction de Hervé Adami et de Virginie André . - Université de Lorraine
Sciences du langage
Soutenue le 07-12-2020
Les fondements évolutifs de la géométrie selon Poincaré comme facteurs de l’encéphalisation
par Otmar Öhlinger sous la direction de Gerhard Heinzmann - Université de Lorraine
Épistémologie, histoire des sciences et des techniques
Soutenue le 04-12-2020
L’utilisation de séries télévisées pour l’enseignement/apprentissage de la communication pour la consultation médicale
par Anaïs Carnet sous la direction de Alex Boulton - Université de Lorraine
Langues, Littératures et Civilisations
Soutenue le 30-11-2020
Les masques africains : des patrimoines identitaires dans la diversité culturelle entre espaces profane et sacré au Bénin
par Tchénando Patrick Noukpo sous la direction de Antigone Mouchtouris - Université de Lorraine
Sociologie
Soutenue le 30-11-2020
John Dewey : propositions pour une reconstruction démocratique de l’université : éléments théoriques, historiques et prospectifs pour une philosophie de l’éducation pragmatiste de l’enseignement supérieur
par Christophe Point sous la direction de Eirick Prairat et de Luc Bégin . - Université de Lorraine
Sciences de l'éducation
Soutenue le 24-11-2020
Senon-Amel (Meuse) : contribution d’une agglomération bipolaire à l’histoire du fait urbain dans le nord-est de la Gaule, du second âge du Fer au haut Moyen Âge
par Simon Ritz sous la direction de Sandrine Huber et de Pierre Stanislas Nouvel . - Université de Lorraine
Histoire
Soutenue le 20-11-2020
Vers un modèle prédictif de la charge mentale et des performances sur postes répétitifs de fabrication dans l'industrie automobile
par Lisa Jeanson sous la direction de Joseph Maurice Christian Bastien et de Javier Barcenilla . - Université de Lorraine
Ergonomie
Soutenue le 09-11-2020
L’approche communautaire dans le travail social : une perspective européenne
par Laure Lienard sous la direction de Emmanuel Jovelin - Université de Lorraine
Sociologie
Soutenue le 27-10-2020
Persuasion et attention : étude oculométrique des éléments persuasifs sur internet pour promouvoir les attitudes et comportements pro environnementaux
par Laura Déléant sous la direction de Joseph Maurice Christian Bastien et de Valérie Fointiat . - Université de Lorraine
Ergonomie
Soutenue le 03-09-2020
La sanction est-elle éducative ?
par Laurent Muller sous la direction de Eirick Prairat - Université de Lorraine
Sciences de l'éducation
Soutenue le 02-09-2020
La relation à l’apprendre des étudiants handicapés à l’université : sens des études, socialisation, temporalités
par Anaëlle Milon sous la direction de Saeed Paivandi - Université de Lorraine
Sciences de l'éducation
Soutenue le 03-07-2020
Trouble de Stress Post-Traumatique : analyser et comprendre le rétablissement pour optimiser la réinsertion : étude exploratoire auprès de militaires et civils français
par Célia Belrose sous la direction de Marion Trousselard et de Cyril Tarquinio . - Université de Lorraine
Psychologie
Soutenue le 19-05-2020
La figure gnostique du Christ selon Michel Henry
par Armel Fabrice Bongo sous la direction de Jean-Paul Resweber - Université de Lorraine
Philosophie
Soutenue le 28-01-2020
Les processus de développement territorial dans la région de Kayes au Mali : approche territoriale du développement durable
par Mahamadou Siby sous la direction de Emmanuel Jovelin - Université de Lorraine
Sociologie
Soutenue le 09-01-2020
Édition critique, traduction et commentaire des Romana de Jordanès
par Anna-Livia Morand sous la direction de Cécile Bertrand-Dagenbach - Université de Lorraine
Langues, Littératures et Civilisations
Soutenue le 17-12-2019
Des enfants et des dieux : les divinités et les rites de l'enfance dans le monde grec de l'époque archaïque à l'époque hellénistique
par Sophie Laribi Glaudel sous la direction de Christophe Feyel - Université de Lorraine
Histoire
Soutenue le 03-12-2019
Quand les rapports sociaux de classes prennent corps : catégorisations et expériences des « cancers du travail » en Lorraine
par Julie Primerano sous la direction de Cherry Schrecker et de Ingrid Voléry . - Université de Lorraine
Sociologie
Soutenue le 19-11-2019
Réussir sa première année à l'université : les enjeux de la transition entre secondaire et supérieur
par Mitra Zibanejad-Belin sous la direction de Saeed Paivandi - Université de Lorraine
Sciences de l'éducation
Soutenue le 11-10-2019
Analyse sociologique des trajectoires d'insertion socio-économique des jeunes au Mali : l'exemple de l'APES
par Doudou Ben Béchir Niang sous la direction de Emmanuel Jovelin - Université de Lorraine
Sociologie
Soutenue le 09-07-2019
Le "faire-semblant" en procès : examen et défense de la philosophie de Kendall L. Walton
par Guillaume Schuppert sous la direction de Christophe Bouriau - Université de Lorraine
Philosophie
Soutenue le 25-06-2019
Les formes verbales surcomposées en français
par Marine Borel sous la direction de Denis Apothéloz et de Françoise Revaz . - Université de Lorraine
Sciences du langage
Soutenue le 07-06-2019
Public vulnérable : mise en œuvre d’un dispositif d’accompagnement socioprofessionnel intensif
par Alexandre Langard sous la direction de Martine Batt - Université de Lorraine
Psychologie
Soutenue le 01-06-2019
Learning French in Hong Kong : narrative perspectives on identity construction
par Lorraine Vezy de Beaufort sous la direction de Dominique Montagne-Macaire et de John E. Trent . - Université de Lorraine
Sciences du langage
Soutenue le 10-05-2019
