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Dominique Guidoni-Stoltz

est l'auteur d'une thèse

Enseignement Enseignement-apprentissageiture Formation Hétérogénéité Lecture -- Étude et enseignement Lire-écrire Pratique Pratiques enseignantes Professeurs des écoles Professionnalisation Professionnalité Écriture -- Étude et enseignement

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Enseignement Enseignement-apprentissageiture Formation Hétérogénéité Lecture -- Étude et enseignement Lire-écrire Pratique Pratiques enseignantes Professeurs des écoles Professionnalisation Professionnalité Écriture -- Étude et enseignement

Dominique Guidoni-Stoltz a rédigé la thèse suivante :

L'enseignement-apprentissage du lire-écrire en classe hétérogène : éléments d'une professionnalité et conditions du développement professionnel

par Dominique Guidoni-Stoltz sous la direction de Gilles Baillat - Reims

Sciences de l'éducation

Soutenue le 19-12-2012

Thèse soutenue

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