Éducation formation travail savoirs (Toulouse)
3 thèses en cours de préparation ayant pour partenaire de recherche Éducation formation travail savoirs (Toulouse)Extrait des plus récentes :
La pensée éthique à travers des débats autour de dilemmes moraux : la place de l'enseignant et des élèves
par Sara Stoltz sous la direction de Nathalie Panissal - Toulouse%202
Sciences de l'education
Soutenue le 22-10-2021
Etude didactique clinique des pratiques d'enseignement en football : le cas de quatre enseignants débutants tunisiens
par Maher Guerchi sous la direction de Marie-France Combis-Carnus et de Denis Loizon . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 15-11-2016
Interroger les "manières d'enseigner" l'éducation physique en France à la lumière d'une comparaison France-Suède : les usages didactiques de la démonstration dans les activités de production de formees
par Emmanuelle Forest sous la direction de Chantal Amade-Escot - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 17-02-2017
97 thèses soutenues ayant pour partenaire de recherche Éducation formation travail savoirs (Toulouse)Extrait des plus récentes :
Les effets du translanguaging et du transculturing dans la société sri lankaise : un problème éducatif ?
par Indiwaree Poornima Wickramasinghe Ethpatiyawe Gedara sous la direction de Claire Chaplier - Toulouse 2
Didactique des langues
Soutenue le 15-12-2021
Le jeu des émotions dans les dispositifs d’enseignement-apprentissage : une perspective énactive et émergentiste de l’enseignement-apprentissage du français langue additionnelle au Japon avec des jeux de société
par Julien Agaesse sous la direction de Claire Chaplier - Toulouse 2
Didactique des langues
Soutenue le 06-12-2021
L'empreinte multiforme d'un discours éducatif : "apprendre à apprendre" à l'École régionale de la 2ème chance Toulouse
par Vincent Voisin sous la direction de Christine Mias et de Daniel Guy . - Toulouse 2
Sciences de l'Éducation et de la formation
Soutenue le 17-12-2020
Accompagner le développement professionnel et analyser l’activité via la vidéo et l’entretien d’auto-confrontation : le cas des chefs d'établissement dans leur recherche d'influence sur les pratiques pédagogiques des enseignants
par Sylvie Bos sous la direction de Sébastien Chaliès - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 11-12-2020
La médiation par l'animal au coeur des groupes ITEP : un processus d'innovation lu au travers de la dynamique des groupes et des représentations sociales
par Céline Barrier sous la direction de Véronique Bordes et de Marine Grandgeorge . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 10-12-2020
Socialisation professionnelle des animateurs jeunesse : une approche processuelle et compréhensive
par Julien Virgos sous la direction de Véronique Bordes et de Cécile Vachée . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 27-11-2020
Une entreprise en changement : évaluation d'une recherche-intervention, déployée dans des services d'aide et d'accompagnement à domicile, spécialisés dans l'autisme
par Etienne Ariza sous la direction de Jean-François Marcel et de Véronique Bedin . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 29-09-2020
Le pilotage intermédiaire dans les établissements scolaires : une recherche-intervention dans l'enseignement secondaire catholique privé en Occitanie
par Giannina Cenzano Vilchez sous la direction de Jean-François Marcel et de Lucie Aussel . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 09-09-2020
La polyvalence du professeur des écoles sous l’angle d’un impossible à assumer : vers une didactique clinique de la polyvalence
par Carole Gomez-Gauthié sous la direction de Marie-France Combis-Carnus - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 15-07-2020
De la réforme de 2009 du diplôme d'État à la mutation de l'identité professionnelle du formateur en soins infirmiers
par Farida Lalioui sous la direction de Jean-François Marcel et de Véronique Bedin . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 01-07-2020
Analyse didactique des pratiques d'enseignement et d'étude selon le genre en contexte d'éducation prioritaire : études de cas en éducation physique et sportive lors de deux cycles de handball en collège REP+
par Claire Debars sous la direction de Chantal Amade-Escot et de Ingrid Verscheure . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 12-02-2020
La simulation en santé : accompagner le changement pédagogique par l'évaluation de dispositifs d'apprentissage, des professionnels de santé, aux situations critiques
par Charles-Henri Houzé-Cerfon sous la direction de Michèle Saint-Jean et de Thomas Geeraerts . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 09-12-2019
Enseigner l'analyse sensorielle du vin, ressorts didactiques et déjà-là sensoriel de l'enseignant , études de cas en didactique clinique
par Dominique Alvarez sous la direction de Marie-France Combis-Carnus - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 27-11-2019
Analyse de l'expérience en classe d'élèves en difficulté d'apprentissage scolaire
par Abdoulaye Faye sous la direction de Marie-France Combis-Carnus et de Gilles Dieumegard . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 12-11-2019
La simulation en santé, un outil pédagogique vecteur de changement dans la qualité de vie au travail chez les professionnels de l'anesthésie-réanimation
par Sébastien Couarraze sous la direction de Michèle Saint-Jean et de Thomas Geeraerts . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 15-10-2019
Analyse d'une activité en formation initiale de kinésithérapie : le cas de l'aspiration trachéobronchique
par Frederic Andre sous la direction de Séraphin Alava et de Michel Galaup . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 14-06-2019
Étude des circonstances permettant à des enseignants novices du premier degré de se former à la gestion de classe
par Peggy Cadière sous la direction de Sébastien Chaliès - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 13-06-2019
Continuité de l'expérience d'apprentissage et transposition didactique des savoirs dans l'enseignement de la physique : comparaison internationale dans le cas des propriétés de la matière
par Laurence Marty sous la direction de Patrice Venturini et de Florence Ligozat . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 16-04-2019
Étude d'impact en éducation : le cas de la réforme des rythmes scolaires
par Karine Bonnaud sous la direction de Jean-François Marcel - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 21-12-2018
Aménagements des activités des formés au sein d'un dispositif hybride de formation et retombées sur leur activité professionnelle : une étude de cas dans le cadre de la formation de tuteurs de terrain de professeurs stagiaires
par Hervé Tribet sous la direction de Sébastien Chaliès - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 03-12-2018
Modélisation d'un dispositif de prévention du décrochage : approche comparée des contextes d'enseignement supérieur en France et en Colombie
par Adriana Silva Hernández sous la direction de Jean-François Marcel - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 30-11-2018
Devenir entrepreneur : la place de l'histoire personnelle dans le processus d'apprentissage de l'entrepreneuriat
par Varvara Ciobanu-Gout sous la direction de Séraphin Alava - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 22-10-2018
L'éducation aux sciences dans un monde incertain : comment les enseignantes appréhendent-elles les incertitudes de la question vive de la transition agroécologique ? : étude de cas auprès d'enseignantes de l'éducation nationale et de l'enseignement agricole en contextes de formation
par Lucas Nédélec sous la direction de Laurence Simonneaux et de Grégoire Molinatti . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 11-07-2018
Variations pédagogiques pour une formation à l'agroécologique : l'exploitation du lycée agricole, lieu de la conduite d'essais, pour l'accompagnement du changement agroécologique
par Jean-Claude Gracia sous la direction de Yvan Abernot et de Mohamed Gafsi . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 28-06-2018
Variation des croyances sur soi des élèves : une analyse des métaperceptions d'élèves inspirées par la catégorisation enseignante
par Stephen Gagnepain sous la direction de Yvan Abernot et de Hélène Veyrac . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 22-06-2018
Didactique clinique de l'écriture de fiction en lycée professionnel : division du sujet et conversion didactique dans l'apprentissage
par Sandra Cadiou sous la direction de Marie-France Combis-Carnus et de Michel Grandaty . - Toulouse 2
Sciences de l'education
Soutenue le 14-06-2018
Enquête comparatiste sur la mise en œuvre d’une ingénierie didactique pour l’enseignement de la soustraction au premier cycle du primaire dans plusieurs systèmes didactiques : études de cas en Suisse et en France
par Michèle Couderette sous la direction de Chantal Amade-Escot , Jean-Luc Dorier et de Francia Leutenegger . - Toulouse 2
Sciences de l'education
Soutenue le 12-02-2018
Pratiques et conceptions de l'intercompréhension en classe de cycle 3 et 4, de l'intuition à la didactisation : étude de cas d'élèves bilingues français-occitan
par Élodie Lefèvre sous la direction de Michel Grandaty et de Pierre Escudé . - Toulouse 2
Sciences du langage
Soutenue le 11-12-2017
Étude des circonstances permettant à des enseignants novices d'éducation physique et sportive de se former à l'enseignement à partir d'expériences de pratiquant dans les activités physiques, sportives et artistiques
par Laurent Dastugue sous la direction de Sébastien Chaliès - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 05-12-2017
Les trajectoires de positionnements sur les différentes approches agroécologiques d’apprenants en formation agricole incluant un module d’agroécologie
par Nathalie Frère sous la direction de Laurence Simonneaux - Toulouse 2
Sciences de l'education
Soutenue le 01-12-2017
