Éducation formation travail savoirs (Toulouse)
2 thèses en cours de préparation ayant pour partenaire de recherche Éducation formation travail savoirs (Toulouse)Extrait des plus récentes :
Etude didactique clinique des pratiques d'enseignement en football : le cas de quatre enseignants débutants tunisiens
par Maher Guerchi sous la direction de Marie-France Combis-Carnus et de Denis Loizon . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 15-11-2016
Interroger les "manières d'enseigner" l'éducation physique en France à la lumière d'une comparaison France-Suède : les usages didactiques de la démonstration dans les activités de production de formees
par Emmanuelle Forest sous la direction de Chantal Amade-Escot - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 17-02-2017
82 thèses soutenues ayant pour partenaire de recherche Éducation formation travail savoirs (Toulouse)Extrait des plus récentes :
Analyse d'une activité en formation initiale de kinésithérapie : le cas de l'aspiration trachéobronchique
par Frederic Andre sous la direction de Séraphin Alava et de Michel Galaup . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 14-06-2019
Étude des circonstances permettant à des enseignants novices du premier degré de se former à la gestion de classe
par Peggy Cadière sous la direction de Sébastien Chaliès - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 13-06-2019
Continuité de l'expérience d'apprentissage et transposition didactique des savoirs dans l'enseignement de la physique : comparaison internationale dans le cas des propriétés de la matière
par Laurence Marty sous la direction de Patrice Venturini et de Florence Ligozat . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 16-04-2019
Étude d'impact en éducation : le cas de la réforme des rythmes scolaires
par Karine Bonnaud sous la direction de Jean-François Marcel - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 21-12-2018
Aménagements des activités des formés au sein d'un dispositif hybride de formation et retombées sur leur activité professionnelle : une étude de cas dans le cadre de la formation de tuteurs de terrain de professeurs stagiaires
par Hervé Tribet sous la direction de Sébastien Chaliès - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 03-12-2018
Modélisation d'un dispositif de prévention du décrochage : approche comparée des contextes d'enseignement supérieur en France et en Colombie
par Adriana Silva Hernández sous la direction de Jean-François Marcel - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 30-11-2018
Devenir entrepreneur : la place de l'histoire personnelle dans le processus d'apprentissage de l'entrepreneuriat
par Varvara Ciobanu-Gout sous la direction de Séraphin Alava - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 22-10-2018
L'éducation aux sciences dans un monde incertain : comment les enseignantes appréhendent-elles les incertitudes de la question vive de la transition agroécologique ? : étude de cas auprès d'enseignantes de l'éducation nationale et de l'enseignement agricole en contextes de formation
par Lucas Nédélec sous la direction de Laurence Simonneaux et de Grégoire Molinatti . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 11-07-2018
Variations pédagogiques pour une formation à l'agroécologique : l'exploitation du lycée agricole, lieu de la conduite d'essais, pour l'accompagnement du changement agroécologique
par Jean-Claude Gracia sous la direction de Yvan Abernot et de Mohamed Gafsi . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 28-06-2018
Variation des croyances sur soi des élèves : une analyse des métaperceptions d'élèves inspirées par la catégorisation enseignante
par Stephen Gagnepain sous la direction de Yvan Abernot et de Hélène Veyrac . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 22-06-2018
Didactique clinique de l'écriture de fiction en lycée professionnel : division du sujet et conversion didactique dans l'apprentissage
par Sandra Cadiou sous la direction de Marie-France Combis-Carnus et de Michel Grandaty . - Toulouse 2
Sciences de l'education
Soutenue le 14-06-2018
Enquête comparatiste sur la mise en œuvre d’une ingénierie didactique pour l’enseignement de la soustraction au premier cycle du primaire dans plusieurs systèmes didactiques : études de cas en Suisse et en France
par Michèle Couderette sous la direction de Chantal Amade-Escot , Jean-Luc Dorier et de Francia Leutenegger . - Toulouse 2
Sciences de l'education
Soutenue le 12-02-2018
Pratiques et conceptions de l'intercompréhension en classe de cycle 3 et 4, de l'intuition à la didactisation : étude de cas d'élèves bilingues français-occitan
par Élodie Lefèvre sous la direction de Michel Grandaty et de Pierre Escudé . - Toulouse 2
Sciences du langage
Soutenue le 11-12-2017
Étude des circonstances permettant à des enseignants novices d'éducation physique et sportive de se former à l'enseignement à partir d'expériences de pratiquant dans les activités physiques, sportives et artistiques
par Laurent Dastugue sous la direction de Sébastien Chaliès - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 05-12-2017
Les trajectoires de positionnements sur les différentes approches agroécologiques d’apprenants en formation agricole incluant un module d’agroécologie
par Nathalie Frère sous la direction de Laurence Simonneaux - Toulouse 2
Sciences de l'education
Soutenue le 01-12-2017
Rapports aux savoirs des sciences de la vie et de la Terre et pratiques d'enseignement et d'apprentissage : cas d'élèves de seconde générale
par Pascale Cappiello sous la direction de Patrice Venturini et de Patricia Schneeberger . - Toulouse 2
Sciences de l'education
Soutenue le 30-11-2017
Usages pédagogiques des médias, des images et des technologies de l'information et de la communication (MITIC) et leurs effets sur la réussite éducative des étudiants
par Maha Ibrahim sous la direction de Séraphin Alava - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 20-11-2017
Penser et enseigner le concept information : une recherche collaborative pour le développement de l'épistémologie scolaire et pratique des professeurs-documentalistes de l'enseignement agricole
par Sylvie Marciset-Sognos sous la direction de Cécile Gardiès et de Isabelle Fabre . - Toulouse 2
Sciences de l'information et de la communication
Soutenue le 20-11-2017
Innovation et dynamique de l'implication professionnelle : le cas d'une recherche-action dans le champ de l'administration universitaire
par Lucile Courtois sous la direction de Christine Mias et de Sabrina Labbé . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 31-08-2017
Co-enseignement et développement professionnel des enseignants en agroéquipements de l'enseignement agricole
par Laurent Fauré sous la direction de Jean-François Marcel et de Cécile Gardiès . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 19-06-2017
La simulation pleine échelle et le débriefing des compétences non-techniques en anesthésie-réanimation : contribution à la construction d'un référentiel de formation de formateurs
par Bruno Bastiani sous la direction de Bernard Calmettes et de Vincent Minville . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 01-06-2017
Analyse de l'action didactique, de sa continuité et de ses déterminants : cas de l'enseignement de titrage acide-base en classes terminales tunisiennes
par Ali Nouiri sous la direction de Patrice Venturini et de Habib Batis . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 08-12-2016
Les apprentissages professionnels des enseignants : le cas d'une formation hybride d'enseignants du second degré se spécialisant pour scolariser des élèves en situation de handicap
par Fatiha Tali sous la direction de Jean-François Marcel et de Audrey Murillo . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 29-11-2016
Analyse didactique clinique de pratiques enseignantes auprès d'élèves en situation de handicap mental : étude de cas rapprochés de quatre enseignants spécialisés en Tunisie
par Hanene Lengliz sous la direction de Marie-France Combis-Carnus - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 17-11-2016
Usages numériques informels des enseignants du primaire et contribution à leur développement professionnel
par Dima Hanna sous la direction de Séraphin Alava - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 16-11-2016
Quand l'analyse didactique clinique des pratiques évaluatives révèle les ressorts du désir d'enseigner : étude de cas en français et en mathématiques dans le premier degré (cycle 3)
par Patricia Mothes sous la direction de Marie-France Combis-Carnus - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 16-11-2016
La professionnalisation des sages-femmes : étude de la dynamique d'un système représentationnel
par Coralie Fregonese sous la direction de Christine Mias et de Pierre Ratinaud . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 15-11-2016
Circulation de savoirs pluriels et émancipation des acteurs sociaux : le cas d'un observatoire "vivre sa jeunesse" dans une recherche-intervention
par Marie-Madeleine Gurnade sous la direction de Jean-François Marcel et de Dominique Broussal . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 14-11-2016
Question socialement vive et développement du pouvoir d'action des enseignants et des élèves : la question du bien-être animal en élevage dans les lycées professionnels agricoles
par Amélie Lipp sous la direction de Laurence Simonneaux - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 07-11-2016
Les pratiques d'évaluations formatives et verdictives verbales des enseignants : le cas de deux enseignants de sciences-physiques en lycée général en France
par Aline Arrieu-Mutel sous la direction de Marc Bru et de Laurent Talbot . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 30-09-2016
