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20 thèses soutenues ayant pour partenaire de recherche Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education et Formation (Montpellier)
Extrait des plus récentes :

Les savoirs professionnels liés au care chez les infirmiers libéraux : construction d'un outil d'analyse des gestes professionnels liés au care dans des situations de soins

par Isabelle Eyland sous la direction de Serge Leblanc et de Alain Jean . - Montpellier

Sciences de l'éducation
Soutenue le 10-07-2017
thèse

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Les canons de la formation scientifique dans les écoles normales primaires de la réforme de 1880 à la réforme de 1905 : l'académie de Montpellier

par Jean-Michel Martinez sous la direction de Hélène Gispert - Paris Saclay

Histoire des sciences et des techniques
Soutenue le 13-12-2016
thèse

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Formes, dynamiques identitaires et professionnelles des chefs d'établissements privés du 1er degré : une typologie d'entretiens à partir de régimes de temporalités formatives et professionnelles

par Bruno Grave sous la direction de Pascal Roquet - Montpellier 3

Sciences de l'Éducation
Soutenue le 27-06-2016
thèse

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Problèmes posés par l’apprentissage du Français Langue Étrangère (F.L.E) en milieu universitaire : le cas de la Jordanie. Analyse des difficultés des apprenants et propositions didactiques

par Raïd Alfarajat sous la direction de Martine Dreyfus - Montpellier 3

Sciences du langage
Soutenue le 16-12-2015
thèse

L'improvisation selon les enseignants entrant dans le métier : une approche en anthropologie cognitive

par Guillaume Azéma sous la direction de Serge Leblanc et de Geneviève Zoïa . - Montpellier 3

Sciences de l'éducation
Soutenue le 10-12-2015
thèse

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Nouveau programme de formation des enseignants en Thaïlande et son impact sur les enseignants et leur développement durable : étude de cas de la représentation sociale de la dernière année d'étude des étudiants de professeur d'Université Burapha.

par Worawut Phengphan sous la direction de Bénédicte Gendron et de Montree Yamkasikorn . - Montpellier 3

Sciences de l'éducation
Soutenue le 27-11-2015
thèse

La glose à thème lexical en situation littéraire au cycle trois de l'école primaire française : entre épisodes métadiscursifs d'élucidation du sens et figures de l'ajout, un noeud de l'intervention didactique, un enjeu pour la formation d'enseignant

par Stéphanie Genre sous la direction de Jean-Charles Chabanne et de Claire Doquet-Lacoste . - Montpellier 3

Sciences de l'éducation
Soutenue le 20-11-2015
thèse

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Le cinéma en tant qu'éducation du regard

par Avelino De Lima Neto sous la direction de Jacques Gleyse et de Terezinha Petrucia da Nóbrega . - Montpellier 3

Sciences de l'éducation
Soutenue le 30-10-2015
thèse

L'éducation des adultes peu qualifiés dans le contexte socio-économique du Cameroun : de l'insertion à l'intégration socioprofessionnelle des acteurs du secteur informel

par Agathe Monkam Towo sous la direction de Pascal Roquet - Montpellier 3

Sciences de l'éducation
Soutenue le 27-05-2015
thèse

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Dimension affective de la relation enseignant-élève : effet sur l’adaptation psychosociale des adolescents (motivations, empathie, adaptation scolaire et violence) et rôle déterminant de l’amour compassionnel des enseignants

par Mael Virat sous la direction de Daniel Favre - Montpellier 3

Sciences de l'éducation
Soutenue le 11-12-2014
thèse

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Genèse des gestes professionnels de l'accompagnement de la rencontre avec l’œuvre d'art chez des enseignants spécialistes et non spécialistes : une enquête au croisement de la didactique des arts visuels et des sciences de la formation

par Mary-Eve Rivière sous la direction de Jean-Charles Chabanne - Montpellier 3

Sciences de l'éducation
Soutenue le 22-11-2014
thèse

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Représentations de la France, des Français et de la langue française chez les élèves jordaniens

par Abdullah Al-Badarneh sous la direction de Martine Dreyfus - Montpellier 3

Sciences du langage
Soutenue le 21-11-2014
thèse

Le statut de l’erreur dans la dynamique des apprentissages en sciences : proposition d'un dispositif pédagogique pour l'apprentissage de concepts relevant de la physiologie de la respiration et de l'éducation à la santé au Burkina Faso

par Mathias Kyelem sous la direction de Daniel Favre - Montpellier 2

Biologie Santé
Soutenue le 16-12-2013
thèse

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Etude didactique de la reprise de l’algèbre par l’introduction de l’algorithmique au niveau de la classe de seconde du lycée français.

par Nathalie Briant sous la direction de Alain Bronner - Montpellier 2

Mathématiques et modélisation
Soutenue le 10-12-2013
thèse

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Education à la santé et complexité : proposition de formation aux stratégies nutritionnelles en milieu scolaire : le cas de la prévention globale de l'obésité dans une étude comparative franco-indienne

par France Arboix Calas sous la direction de Claude Caussidier - Montpellier 2

Biologie Santé
Soutenue le 06-12-2013
thèse

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Development and validation of an instrument to measure epistemic beliefs and attitudes

par Thi Quynh Huong Dang sous la direction de Claude Caussidier et de Hélène Hagège . - Montpellier 2

Biologie Santé
Soutenue le 27-11-2013
thèse

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Les choix d'orientation vers les études supérieures chez les filles comparativement aux garçons. Recherche sur la filière Médecine, massivement féminisée depuis vingt ans en France, avec le cas de Montpellier

par Céline Avenel sous la direction de Richard Étienne et de Christine Fontanini . - Montpellier 3

Sciences de l'éducation
Soutenue le 26-11-2013
thèse

L'accompagnement de l'apprentissage du philosopher chez les élèves de classes terminales

par Jacques Le Montagner sous la direction de Richard Étienne - Montpellier 3

Sciences de l'éducation
Soutenue le 26-11-2012
thèse

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Savoirs, affectivité et comportements : articulation de trois dimensions pour comprendre comment se construisent les apprentissages dans le contexte de l'éducation à la biodiversité : le cas de l'étude d'arthropodes à l'école primaire en France

par Serge Franc sous la direction de Marie-Thérèse Nicolas et de Abdelkrim Hasni . - Montpellier 2

Ecosystèmes
Soutenue le 13-07-2012
thèse

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Étude des interrelations entre les domaines numérique, algébrique et géométrique dans l’enseignement des mathématiques au secondaire : une analyse des pratiques enseignantes en classes de troisième et de seconde

par Luiz Marcio Santos Farias sous la direction de Alain Bronner - Montpellier 2

Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Soutenue le 18-12-2010
thèse

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