Michèle Kail
Michèle Kail a dirigé les 5 thèses suivantes :
Le traitement en temps réel de l'anaphore pronominale dans le langage écrit : développement normal et dysfonctionnements : apports de la théorie du Centrage
par Emilie Ernst sous la direction de Michèle Kail - Paris 5
Psychologie cognitive
Soutenue en 2007
Traitement en temps réel des contraintes morphosyntaxiques des phénomènes d'accord : étude développementale
par Ludovic Lambert sous la direction de Michèle Kail - Paris 5
Psychologie
Soutenue en 2001
Traitement en temps réel des énoncés complexes : étude comparative interlangues (arabe francais)
par Mohamed Bamhamed sous la direction de Michèle Kail - Paris 5
Psychologie
Soutenue en 1996
Contraintes morphologiques et séquentielles dans le traitement de phrases en grec : étude développmentale
par Kleopatra Diakogiorgi sous la direction de Michèle Kail - Paris 5
Psychologie
Soutenue en 1996
Etude developpementale de la comprehension et du traitement en temps reel de phrases pronominales en francais et en espagnol
par AGNES CHARVILLAT HERNANDEZ sous la direction de Michèle Kail - Paris 5
Psychologie
Soutenue en 1989
Michèle Kail a été président de jury de la thèse suivante :
Cognitive control processes and their neural bases in bilingualism
par Karin Heidlmayr sous la direction de Frédéric Isel et de Karine Doré-Mazars . - Sorbonne Paris Cité
Psychologie
Soutenue le 23-11-2015
Michèle Kail a été rapporteur de la thèse suivante :
Profil de sonorité et traitement de la syllabe chez l'apprenti-lecteur
par Bruno De Cara sous la direction de Jean-Émile Gombert - Dijon
Psychologie
Soutenue en 1998
Michèle Kail a été membre de jury des 4 thèses suivantes :
Le pluriel dans les chaînes anaphoriques faisant référence à des particuliers
par Anne-Marie Argenti sous la direction de Michel Charolles et de Maya Hickmann . - Sorbonne Paris Cité
Sciences du langage
Soutenue le 15-12-2017
Figement et prédication en arabe et en français : études linguistiques et psycholinguistiques
par Sameh Yaiche sous la direction de Dominique Bassano et de Salah Mejri . - Paris 8
Sciences du langage
Soutenue le 18-12-2014
Influence de la dimension spatiale et des capacités mnésiques des lecteurs sur les processus de suppression et de réactivation d’informations textuelles
par Céline Renau Op't'Hoog sous la direction de Isabelle Tapiero - Lyon 2
Psychologie
Soutenue le 12-07-2010
Un exemple d'apprentissage du système orthographique : la morphologie écrite du nombre en français
par Corinne Totereau sous la direction de Michel Fayol - Dijon
Psychologie
Soutenue en 1998
