Action collective  Activité de jugement  Activité dialogique  Activité émergente  Alternance intégrative  Analyse des pratiques  Anthropologie culturaliste  Apprentissage formel  Apprentissage informel  Apprentissage par la pratique  Apprentissage professionnel  Conflits dialogiques  Construction du sujet  Corps enseignant  Coteaching  Dialogisme  Dispositif de développement professionnel de haute qualité  Dispositif de développement professionnel efficace  Don maussien  Développement professionnel  Développement professionnel des enseignants en inspection  Développement professionnel des inspecteurs  Enseignant novice  Enseignants -- Formation  Enseignants -- Formation en cours d'emploi  Enseignants -- Satisfaction au travail  Enseignants -- Évaluation  Enseignants débutants  Enseignants novices  Enseignement  Expérience  Formation  Professeurs d'éducation physique et sportive  Règles  Tuteurs et tutorat  Éducation physique et sportive  

Stefano Bertone a rédigé la thèse suivante :

Développement de l'activité professionnelle d'une enseignante d'éducation physique au cours de la première année d'exercice : étude de l'expérience professionnelle dans le cadre d'un dispositif de formation en IUFM et conception d'aide à la formation

par Stefano Bertone sous la direction de Marc Durand - Montpellier 1

Sciences et techniques des activités physiques et sportives

Soutenue en 2001

Stefano Bertone dirige actuellement les 2 thèses suivantes :

Le développement d'une ingénierie de contexte pour la professionnalisation d'acteurs engagés dans une activité émergente à haut risque: la cas des Vigies Requins Renforcées à La Réunion

par Vanessa Poirion sous la direction de Stefano Bertone et de Virginie Cordier . - La Réunion

Sciences de l'éducation

En préparation depuis le 01-12-2019

Transformer pour comprendre les ressorts de la persévérance des enseignants du premier degré, dans des Espaces de Don Encouragés:Hybridation entre programme de recherche en Anthropologie Culturaliste et paradigme du Don.

par Peggy David (Neville) sous la direction de Stefano Bertone et de Pierre Imbert . - La Réunion

Sciences de l'éducation

En préparation depuis le 16-01-2007

Stefano Bertone a dirigé les 4 thèses suivantes :

Activité de jugement des inspecteurs d’académie – inspecteurs pédagogiques régionaux (IA-IPR) et développement de l’activité professionnelle en entretien d’inspection dans le système éducatif français : règles, jeux de langage, et conflits d'une activité dialogique pluri-adressée

par Bernadette Voisin-Girard sous la direction de Stefano Bertone - La Réunion

Sciences de l'éducation

Soutenue le 27-11-2020

Étude de la construction du sujet enseignant lors de la situation tutorale dans le cadre de sa formation initiale : une étude de cas à partir d’un modèle d’enseignement de type coteaching

par Laurent Michel sous la direction de Stefano Bertone - La Réunion

Sciences et techniques des activités physiques et sportives

Soutenue le 19-11-2018

Le développement professionnel des enseignants expérimentés par la transmission explicite de pratiques entre pairs

par Jean Stéphane Talérien sous la direction de Stefano Bertone - La Réunion

Sciences de l'éducation

Soutenue le 16-11-2018

Histoire de l’activité conjointe dans la formation de terrain des enseignants du secondaire : vers une psychologie du développement de l’activité de l’adulte en formation

par Solange Ciavaldini-Cartaut sous la direction de René Amigues et de Stefano Bertone . - Aix-Marseille 1

Psychologie. Sciences de l'éducation

Soutenue en 2009

Stefano Bertone a été rapporteur des 2 thèses suivantes :

Étude des circonstances permettant à des enseignants novices d'éducation physique et sportive de se former à l'enseignement à partir d'expériences de pratiquant dans les activités physiques, sportives et artistiques

par Laurent Dastugue sous la direction de Sébastien Chaliès - Toulouse 2

Sciences de l'éducation

Soutenue le 05-12-2017

Étude des circonstances de formation permettant à des enseignants novices d'éprouver de la satisfaction lors de situations de travail en classe : une étude de cas en éducation physique et sportive

par Jérôme Amathieu sous la direction de Sébastien Chaliès - Toulouse 2

Sciences de l'éducation

Soutenue le 09-11-2015