Jean-Louis Adrien
Jean-Louis Adrien a rédigé la thèse suivante :
Autisme de l'enfant : troubles de la régulation de l'activité et du développement cognitif et social
par Jean-Louis Adrien sous la direction de Roger Perron - Paris 5
Psychologie
Soutenue en 1994
Jean-Louis Adrien dirige actuellement la thèse suivante :
Etude comparative et longitudinale de personnes avec autisme suivis par le programme ISSEES: Lien entre la régulation de l'activité, les fonctions neuropsychologiques, et la sémiologie autistique et la trajectoire développementale
par Astrid Kremer sous la direction de Jean-Louis Adrien - Paris 5
Psychologie
Soutenue le 28-11-2009
Jean-Louis Adrien a dirigé les 22 thèses suivantes :
Étude des trajectoires développementales d'enfants et d’adultes avec trouble du spectre de l’autisme bénéficiant du programme IDDEES, incluant de nouvelles technologies d’apprentissage scolaire et de communication (LearnEnjoy)
par Célia Nézereau sous la direction de Jean-Louis Adrien et de Marion Wolff . - Sorbonne Paris Cité
Psychologie
Soutenue le 30-10-2017
Étude comparative des trajectoires développementales de personnes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) et bénéficiant d'interventions psycho-éducatives
par Romain Taton sous la direction de Jean-Louis Adrien - Sorbonne Paris Cité
Psychologie
Soutenue le 12-10-2017
Étude des altérations du comportement auditif chez l'enfant avec autisme : mise au point d'un nouvel instrument d'évaluation, l'échelle EACAA-E (Échelle Altérations Comportement Auditif Autisme Enfant)
par Marina Filipova sous la direction de Jean-Louis Adrien - Sorbonne Paris Cité
Psychologie
Soutenue le 30-11-2016
Étude du développement cognitif et socio-émotionnel, et de la régulation de l'activité d'enfants ayant le double diagnostic de trisomie 21 et d'autisme
par Anne-Emmanuelle Krieger sous la direction de Jean-Louis Adrien - Sorbonne Paris Cité
Psychologie
Soutenue le 17-11-2016
Étude internationale du développement cognitif et socio-émotionnel d'enfants atteints d'autisme à l'aide de la BECS
par Marie-Anna Bernard sous la direction de Jean-Louis Adrien - Sorbonne Paris Cité
Psychologie
Soutenue le 27-11-2015
Evaluation de la symptomatologie sensorielle des personnes adultes avec autisme et incidence des particularités sensorielles sur l'émergence des troubles du comportement
par Claire Degenne-Richard (Degenne) sous la direction de Jean-Louis Adrien et de Marion Wolff . - Paris 5
Psychologie
Soutenue le 27-06-2014
Manifestations psychologiques de la mastocytose : identification, description, rôle des mécanismes de régulation émotionnelle et des facteurs biologiques
par Daniela Silva Moura (Dos Santos Silva) sous la direction de Serge Sultan et de Jean-Louis Adrien . - Paris 5
Psychologie
Soutenue le 18-10-2013
Difficultés socio-affectives dans l’anorexie mentale : impact sur la sévérité du trouble et comparaison avec le syndrome d'Asperger
par Annaïg Courty sous la direction de Jean-Louis Adrien et de Sylvie Berthoz . - Paris 5
Psychologie
Soutenue le 23-09-2013
Etude du lien spécifique entre la dysrégulation de l’attention conjointe et le développement de la communication sociale chez de jeunes enfants avec autisme
par Brigitte Al Halaby (Pérès) sous la direction de Jean-Louis Adrien - Paris 5
Psychologie
Soutenue le 28-09-2012
Le développement précoce : quels indicateurs pour prévenir d'un trouble?
par Johanna Jagodowicz sous la direction de Jean-Louis Adrien et de Jaqueline Wendland . - Paris 5
Psychologie
Soutenue le 25-06-2012
Implantation d'un programme d'intervention de jeu semi structuré à domicile et en institution pour enfants avec TED : Etude des modifications des comportements autistiques, de la régulation des activités, du développement cognitif et socio émotionnel des enfants et de la qualité de vie familiale
par Stéphane Foussier sous la direction de Jean-Louis Adrien - Paris 5
Psychologie
Soutenue en 2011
Les incitations prosodiques au cours du développement de l’enfant à devenir autistique : Etude du mamanais dans les films familiaux
par Raquel Sofia Cassel sous la direction de David Cohen et de Jean-Louis Adrien . - Paris 5
Psychologie
Soutenue en 2011
Dysfonctionnements interactifs chez des bébés de la naissance à 6 mois ultérieurement diagnostiqués autistes : analyse comparative et longitudinale de films familiaux
par Julie Brisson sous la direction de Jean-Louis Adrien et de Josette Serres-Ruel . - Paris 5
Psychologie
Soutenue en 2011
Qualité de vie et processus d'adaptation des parents d'un enfant ayant un trouble autistique ou un syndrome d'Asperger
par Emilie Cappe sous la direction de Jean-Louis Adrien - Paris 5
Psychologie
Soutenue en 2009
Étude préliminaire sur les modes de communication de parents avec leur enfant atteint d'autisme : Evaluation comparative et applications thérapeutiques personnalisées
par Teresa Antunes Gomes sous la direction de Jean-Louis Adrien - Paris 5
Sciences humaines et sociales
Soutenue en 2009
Le développement des compétences sociales chez l'enfant atteint du Syndrome d'Asperger : Une intervention psycho-éducative. Le modèle "friend's play"
par Anastasia Yannaca sous la direction de Jean-Louis Adrien - Paris 5
Psychopathologie et neuropsychologie cliniques
Soutenue en 2009
L'enfant atteint d'autisme et le dauphin : quels fondements théoriques à la thérapie assistée par les dauphins
par Marie Maurer sous la direction de Jean-Louis Adrien - Paris 5
Psychologie
Soutenue en 2007
Interaction sociale et recherche d'objet caché chez de jeunes enfants atteints d'autisme, porteurs de trisomie 21 et "tout venant"
par Antoine Périer sous la direction de Jean-Louis Adrien et de Roger Lécuyer . - Paris 5
Psychologie
Soutenue en 2006
Étude différentielle des trajectoires du développement cognitif et socio-émotionnel d'enfants autistes, déficients mentaux et normaux et effets d'une prise en charge thérapeutique : la thérapie d'étayage cognitif et affectif, TECA
par Leyla Akoury Dirani sous la direction de Jean-Louis Adrien - Paris 5
Psychologie
Soutenue en 2005
Etude comparative de la reconnaissance de soi chez des enfants autistes, trisomiques 21, et ayant présenté un syndrome de West : approche développementale et neuropsychologique
par Anne de La Raillere sous la direction de Jean-Louis Adrien - Paris 5
Psychologie
Soutenue en 2005
Un modèle de soins psychologiques et d'évaluation, inspiré de l'approche Snoezelen, pour des adultes atteints d'autisme
par Pascal Martin sous la direction de Jean-Louis Adrien - Paris 5
Psychologie clinique et psychopathologie
Soutenue en 2003
Les troubles de la régulation du jeu symbolique et le développement de la communication chez les enfants autistes
par Romuald Blanc sous la direction de Jean-Louis Adrien - Paris 5
Psychologie
Soutenue en 2001
Jean-Louis Adrien a été président de jury de la thèse suivante :
Le comportement de retrait relationnel du jeune enfant : du concept à l'outil de dépistage : résultats et perspectives de recherche
par Antoine Guedeney sous la direction de Sylvain Moutier - Sorbonne Paris Cité
Psychologie
Soutenue le 09-11-2016
Jean-Louis Adrien a été rapporteur des 3 thèses suivantes :
L'ajustement parental dans les troubles du spectre de l'autisme. Etude des facteurs de protection et de vulnérabilité et développement d'un programme d'éducation thérapeutique
par Cyrielle Derguy sous la direction de Grégory Michel et de Manuel Bouvard . - Bordeaux
Psychologie
Soutenue le 11-12-2014
Aspects psychologiques, cognitifs et comportementaux d’enfants présentant un syndrome de Prader-Willi : étude transversale et étude longitudinale
par Mélanie Glattard sous la direction de Bernadette Rogé - Toulouse 2
Psychopathologie
Soutenue le 28-06-2012
La médiation équine et le handicap psychique : d’un état des lieux à une étude d’évaluation clinique
par Jessie Ansorge Jeunier (Ansorge) sous la direction de Jean-Luc Sudres - Toulouse 2
Psychopathologie
Soutenue le 22-11-2011
