Jean-Claude Bertin
Jean-Claude Bertin a rédigé la thèse suivante :
Élaboration d'un outil de formation et d'auto-formation en anglais du transport international
par Jean-Claude Bertin sous la direction de Michel Perrin - Bordeaux 2
Études anglaises. Didactique de la langue
Soutenue en 1994
Jean-Claude Bertin dirige actuellement la thèse suivante :
Compétences des formateurs dans les dispositifs de formation médiatisée : représentations et pratiques au sénégal et en france.
par Amédine seydi Sall sous la direction de Jean-Claude Bertin et de Richard Wittorski . - Normandie
Sciences de l'éducation
En préparation depuis le 04-02-2009
Jean-Claude Bertin a dirigé les 4 thèses suivantes :
Etude de la complexité des environnements d’apprentissage et d’enseignement LANSAD pour la conception, la mise en place et l’évaluation d’un dispositif en anglais
par Aude Labetoulle sous la direction de Annick Rivens Mompean et de Jean-Claude Bertin . - Université de Lille (2018-2021)
Didactique de l'anglais
Soutenue le 11-10-2019
The impact of problem-based learning methodology on learners of English for Academic Medical Purpose
par Hajer Zarrouk sous la direction de Jean-Claude Bertin - Le Havre
Langues et littératures étrangères - Didactique des langues
Soutenue le 12-09-2016
Les baladeurs MP3 en classe d'anglais au lycée : représentations et attitudes des apprenants
par Adeline Saverna sous la direction de Jean-Claude Bertin et de Emmanuelle Annoot . - Le Havre
Didactique de l'anglais
Soutenue le 21-03-2016
Approche collaborative de l'apprentissage de l'anglais de spécialité à distance dans un environnement intégrant les TIC : cas de l'anglais de la biologie
par Cédric Sarré sous la direction de Jean-Claude Bertin et de Jacqueline Lafont-Terranova . - Le Havre
Didactique de l'anglais
Soutenue en 2010
Jean-Claude Bertin a été président de jury de la thèse suivante :
Mise à distance d'un enseignement de l'anglais de l'informatique : expérimentations et analyses de quelques aspects méta-didactiques et cognitifs de l'acquisition en anglais de spécialité
par Jean-Christophe Coquilhat sous la direction de Alain Cazade - Bordeaux 2
Études anglaises. Didactique de la langue
Soutenue en 2008
Jean-Claude Bertin a été rapporteur des 6 thèses suivantes :
Integration des TIC dans l'enseignement/apprentissage du FLE en Irak : enjeux institutionnels, organisationnels et pédagogiques
par Yaqdhan Alassaf sous la direction de Annick Rivens Mompean - Lille 3
Didactique des langues
Soutenue le 01-12-2016
Two-Way Immersion in Biel/Bienne, Switzerland : multilingual Education in the Public School Filière Bilingue (FiBi) : a Longitudinal Study of the Development of Languages of Schooling (French & (Swiss) German)
par Mélanie Buser sous la direction de Jean-Paul Narcy-Combes - Sorbonne Paris Cité
Sciences du langage
Soutenue le 02-12-2015
Le rôle et la place de l'anglais de spécialité dans les petites annonces pour l'emploi en milieu scientifique
par George Sosin sous la direction de David Banks et de Alain Cazade . - Brest
Linguistique anglaise
Soutenue le 13-02-2015
The interplay between non-verbal and verbal interaction in synthetic worlds which supports verbal participation and production in a foreign language.
par Ciara Wigham sous la direction de Thierry Chanier - Clermont-Ferrand 2
Sciences du langage
Soutenue le 16-11-2012
La préposition dans l'interlangue : étude des productions en L2 anglais d'apprenants francophones
par Abeer Naser Eddine sous la direction de John Osborne - Grenoble
Sciences du langage - Didactique & Linguistique
Soutenue le 27-01-2012
The stress site : l'accent lexical, l'anglais de spécialité et l'oral : la conception d'un outil d'apprentissage médiatisé
par Dan Frost sous la direction de Jean-Louis Duchet - Bordeaux 2
Études anglaises. Didactique de la langue
Soutenue en 2008
Jean-Claude Bertin a été membre de jury des 2 thèses suivantes :
Les technologies de l'information et de la communication (TIC) et le développement de l'expression orale en français sur objectif spécifique (FOS) dans le contexte ougandais
par Milburga Atcero sous la direction de Jean-Paul Narcy-Combes - Paris 3
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 08-04-2013
Médiatisation et médiation pédagogique dans un environnement multimédia : le cas de l'apprentissage de l'anglais en histoire de l'art à l'université
par Joseph Rézeau sous la direction de Michel Perrin - Bordeaux 2
Études anglaises. Didactique de la langue
Soutenue en 2001
