Louise Dabène
Louise Dabène a dirigé les 39 thèses suivantes :
La langue des néo alphabétisés, la langue arabe standard en Algérie : contribution à une analyse des productions écrites de sujets berbérophones et/ou arabophones
par Malika Koudache sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique et didactique des langues
Soutenue en 2003
Parenté linguistique et apprentissage répercuté : l'espagnol en tant que deuxième langue romane de référence chez des lecteurs francophones débutants en catalan
par Encarnacion Carrasco Perea sous la direction de Louise Dabène et de Manuel A Tost . - Grenoble 3
Sciences du langage
Soutenue en 2000
Langues minoritaires territoriales : le rôle de la population bilingue dans la dissémination de la parole minoritaire : enquêtes auprès de la population gaëlisante de Glasgow en Ecosse et de la population basquisante du Pays basque nord
par Saida Trabelsi sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1998
Le français parlé par des migrants espagnols de longue date : biographie et pratiques langagières
par Stéphanie Costa Galligani sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Science du langage
Soutenue en 1998
Pour une socio-didactique de la langue en situation multiculturelle : le cas de l'oral
par Marielle Rispail sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1998
Étude exploratoire des conditions d'automatisation de lecteurs francophones débutants en italien
par Monica Masperi sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1998
L'arabisation de l'enseignement superieur en algerie etude de certain aspects sociolinguistiques et didactiques
par MOHAMED YAHIATENE sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1997
L'enseignement-apprentissage de l'espagnol au Gabon : éléments de recherche pour une adaptation socio-linguistique
par Eugénie Eyeang sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1997
L'activité métalinguistique de lecteurs francophones débutants en espagnol
par Christian Degache sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Sciences du langage
Soutenue en 1996
Analyse de l'interlangue en polonais du groupe heterogene d'apprenants debutants, a dominante francophone lors de leur apprentissage du polonais - langue etrangere a l'universite stendhal grenoble iii
par Lidia Miladi sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1996
L'apprenant d'une langue étrangère en contexte scolaire et les déterminismes sociaux : paradoxes et congruences
par Sylvie Wharton sous la direction de Louise Dabène - Université Stendhal (Grenoble)
Linguistique
Soutenue en 1995
L'enfant algérien et l'apprentissage de la langue arabe à l'école fondamentale : essai d'analyse des compétences narrative et textuelle chez l'enfant algèrien entre cinq et neuf ans
par Cherifa Ghettas sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1995
La production orale dans l'enseignement / apprentissage de l'anglais de spécialité : l’évaluation et l'analyse des besoins
par Jean Bernier O'Donnell sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1995
Problemes socio culturels dans l'inseignement apprentissage du francais par les apprenants nigerians
par ELIZABETH MIKE EZE ONUGHA sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1995
Le factitif en français et en chinois : aspects linguistique et didactique
par Yali Djang sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Sciences du langage
Soutenue en 1994
Besoins langagiers et professionnels des enseignants de français langue étrangère dans le secondaire en Thai͏̈lande
par Inthuwanna Klinsaovakhon sous la direction de Louise Dabène - Université Stendhal (Grenoble)
Sciences du langage
Soutenue en 1993
L'apprenant et l'enseignant chinois de français face à l'enseignement de la grammaire : analyse des représentations et des pratiques, propositions pédagogiques
par Kuang-Jane Yang sous la direction de Louise Dabène - Université Stendhal (Grenoble)
Linguistique
Soutenue en 1993
L'enseignement du français du tourisme en Thai͏̈lande : aspects pragmatiques, culturels et didactiques
par Supanni Chantkran sous la direction de Louise Dabène - Université Stendhal (Grenoble)
Sciences du langage
Soutenue en 1993
La dissymetrie des savoirs disciplinaires et l'organisation de l'interaction dans l'enseignement des langues de specialite
par Shaeda Isani sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1993
Le répertoire multilingue de l'enfant gambien : aspects sociolinguistiques et didactiques
par Alieu Jobe sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Sciences du langage. Linguistique
Soutenue en 1993
Apprentissage du français langue étrangère en contexte plurilingue : le cas des Indo-pakistanais scolarisés à Bradford en Angleterre
par Danièle Moore sous la direction de Louise Dabène - Université Stendhal (Grenoble)
Linguistique appliquée
Soutenue en 1992
Le bilinguisme des jeunes issus de l'immigration portugaise en france. Analyse de productions ecrites dans le cadre scolaire
par ISABEL NEVES AIRES DE MATOS DE CARVALHO sous la direction de Louise Dabène - Université Stendhal (Grenoble ; 1970-2015)
Linguistique
Soutenue en 1992
Étude de l'influence de l'environnement sur la compétence langagière de l'enfant marocain en français
par Jamila Tamesna sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Sciences du langage
Soutenue en 1992
Analyse d'échanges exocommunicatifs en contexte judiciaire : essai de pragmatique interprétative
par Jean-Marc Colletta sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Sciences du langage
Soutenue en 1992
Pour une communication orale efficace en langue anglo-américaine : gestion de l'apprentissage chez des apprenants adultes
par Louis-Marie Planes sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1991
Apprentissage de la langue arabe par les adultes : contribution à ĺélaboration de contenus et de matériels didactiques pour ĺenseignement de la langue arabe aux adultes en Algérie
par Khaoula Taleb Ibrahimi sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1991
Le kikongo et ses limites : face a un projet de planification linguistique
par JEAN LOUIS MAKAYA LIKANGAMA sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1989
La problematique de la traduction du francais en persan : aspects linguistiques et didactiques
par FATEMEH MIRZA EBRAHIM TEHRAN sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1988
Francais et reo maohi dans l'aire tahitianophone. Bilinguisme ou semi-linguisme double ?
par ANTOINE-D PERINI sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1988
Contribution a l'etude de la mise en scene en classe de langue (francais langue etrangere en milieu endolingue)
par ABDELLAZIZ STOULI sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1988
L'exercice de langue dans les manuels de francais du premier cycle au maroc
par Fathia Amrani Halhoul sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1988
Le comportement linguistique et culturel des apprenants coreens de francais en situation exolingue - observation de deux types d'activites : decodage encodage
par Hyo-Sook Sun sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1988
Enseignement-apprentissage d'une langue étrangère en milleu exolingue thailandais : aspects socio-culturels et didactiques
par Diana-Lee Simon Gericke sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1988
Les Activités métacommunicatives et métalinguistiques dans l'enseignement - apprentissage des langues étrangères
par Adan Lira sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique et didactique des langues
Soutenue en 1987
Quelques aspects du discours metalinguistique dans l'enseignement du francais au maroc : etude des manuels scolaires
par Saâdia Saigh sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1987
Un Cas d'interférence culturelle : l'expression des relations de politesse en français et en chinois
par Su-Er Sun sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1987
Analyse des productions d'eleves chypriotes apprenant le francais (le verbe)
par IRENE AGATHOCLEOUS sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1986
Apprentissage de l'anglais langue etrangere : aspects linguistiques et metalinguistiques de l'interlangue
par Odile Pouchol sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1986
Étude psycholinguistique du système intermédiaire de l'apprenant japonais dans le cadre verbo-temporel
par Moritoshi Usui sous la direction de Louise Dabène - Grenoble 3
Linguistique
Soutenue en 1986
Louise Dabène a été membre de jury de la thèse suivante :
Approche communicative et formation des enseignants de FLE au Soudan : problématique d'une adaptation au contexte scolaire
par Omer Ahmed sous la direction de Gisèle Holtzer et de Élisabeth Lhote . - Besançon
Sciences du langage, Didactique, Sémiotique. Didactique du FLE
Soutenue en 1995
