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Paul Durning a rédigé la thèse suivante :

Relations, climat et education dans les groupes familiaux et les organisations de suppleance familiale

par Paul Durning sous la direction de Jean-Claude Filloux - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue en 1990

Paul Durning a dirigé les 18 thèses suivantes :

Pratiques psychothérapeutiques et protection de l’enfant : la décision difficile d’engager un processus de séparation : approches plurielles du processus décisionnel au sein d’une unité de psychothérapie infantile

par Amélie Turlais sous la direction de Paul Durning - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue le 29-09-2016

Les innovations socio-éducatives. Dispositifs et pratiques innovants dans le champ de la protection de l'enfance

par Pascale Breugnot sous la direction de Paul Durning et de Dominique Fablet . - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue le 06-07-2009

Les pratiques éducatives parentales et l'autonomie de l'enfant : étude comparative France - Viêt-Nam

par Mai Khanh Hoang sous la direction de Paul Durning - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue en 2005

Les pratiques éducatives parentales : approche comparative France Japon Chine

par Jian Hua He sous la direction de Paul Durning - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue en 2004

La place et les modes d'implication du père dans l'éducation de son enfant handicapé

par Gérard Lefebvre sous la direction de Paul Durning - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue en 2004

Les pratiques éducatives des parents algériens : entre tradition et modernité

par Radjia Benali sous la direction de Paul Durning - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue en 2004

Relations affectives et parentalité en situation de placement familial

par Nathalie Chapon-Crouzet sous la direction de Paul Durning - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue en 2003

Contribution à l'étude des représentations fraternelles chez les jeunes adultes

par Sophie Brun sous la direction de Paul Durning et de Jean-Pierre Almodovar . - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue en 2003

La communication école maternelle / famille : le rôle des supports d'information à caractère conversationnel

par Véronique Francis sous la direction de Paul Durning - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue en 2001

Travail social, relation d’aide et représentations sociales dans le champs de la protection de l’enfance ou les chemins du possible

par Michel Boutanquoi sous la direction de Paul Durning - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue en 1999

Suppléance précoce et parentalité : une étude de la coopération entre parents et professionnels dans des pouponnières à caractère social

par Marie-Pierre Mackiewicz sous la direction de Paul Durning - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue en 1998

Les relations entre écoliers de 8 à 12 ans

par Daniel Gayet sous la direction de Paul Durning - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue en 1998

L’engagement des parents dans une action périscolaire en collège : signe d'une implication parentale dans la scolarité de l'enfant ? : l'exemple des études dirigées dans le département des Hauts-de-Seine

par Marlène Felix sous la direction de Paul Durning - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue en 1998

La formation réflexive des éducatrices de garderies au soutien éducatif des parents en milieu économiquement faible

par Jean-Marie Miron sous la direction de Paul Durning et de François Victor Tochon . - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue en 1998

Ouled el kharij : les enfants de l'etranger : socialisation et trajectoires familiales d'enfants d'ouvriers marocains immigres en france

par Malika Gouirir sous la direction de Paul Durning - Paris 10

Sociologie

Soutenue en 1997

Les dimensions cognitives et sociales de l'enfant dans les processus d'évaluation à l'école primaire : un écheveau difficile à démêler

par Brigitte Vuacheux Bonneaud sous la direction de Paul Durning - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue en 1997

Identités académiques et génération : le cas des enseignants de biochimie de l'Université nationale autonome du Mexique (UNAM)

par Monique Landesmann Miklos sous la direction de Paul Durning - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue en 1997

Internats en crises, étude des conditions d'émergence des crises dans les internats de rééducation du secteur social

par Claude Rouyer sous la direction de Paul Durning - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue en 1993

Paul Durning a été président de jury des 3 thèses suivantes :

Accompagnement éducatif parental : adaptation socio-affective et compétences scolaires de l’enfant de grande section de maternelle

par Anishta Devi Gunesee sous la direction de Geneviève Bergonnier-Dupuy - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue le 18-12-2013

Le devenir des enfants accueillis en centre maternel : approche écologique du parcours et de la qualité de vie des enfants sept ans après la sortie d'un hébergement mère-enfant

par Claire Ganne sous la direction de Geneviève Bergonnier-Dupuy - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue le 11-12-2013

L'évaluation de la maltraitance en tension, regards comparés France/Allemagne

par Pierrine Robin sous la direction de Catherine Sellenet - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue le 20-03-2009

Paul Durning a été rapporteur de la thèse suivante :

Développement socio-affectif des enfants exposés à la violence conjugale : une approche de la sécurité émotionnelle : étude des conduites intériorisées et extériorisées et des symptômes de stress post-traumatique de 46 enfants âgés de 5 ans et demi à 12 ans, et analyse de leurs représentations de la violence et des relations familiales

par Olivia Paul sous la direction de Chantal Zaouche-Gaudron - Toulouse 2

Psychologie

Soutenue le 12-10-2015

Paul Durning a été membre de jury des 2 thèses suivantes :

L’hébergement interpersonnel entre inclusion et exclusion : l’intervention du service social comme tiers médiateur

par Gisèle Cristofol sous la direction de Geneviève Bergonnier-Dupuy - Paris 10

Sciences de l'éducation

Soutenue le 06-06-2016

Sociologie de l'enfance en danger. L'implication de l'Etat et des collectivités locales dans le processus de socialisation des individus

par Wilfrid Ngoma-Gouari sous la direction de Alain Bihr - Besançon

Sociologie

Soutenue le 21-06-2011