Jean-Marie Barbier
Jean-Marie Barbier a rédigé la thèse suivante :
Analyser les phénomènes de formation
par Jean-Marie Barbier sous la direction de Gaston Mialaret - Caen
Sciences de l'éducation
Soutenue en 1985
Jean-Marie Barbier dirige actuellement la thèse suivante :
Les configurations dinteractivité : incidence de la communication gestuelle dans la construction des interactions
par Emeric Offenstein sous la direction de Jean-Marie Barbier et de Jérôme Guerin . - Paris, HESAM
Sciences humaines et humanités nouvelles spécialité Formation des adultes
En préparation depuis le 15-11-2013
Jean-Marie Barbier a dirigé les 25 thèses suivantes :
Se préparer à une action de négociation collective
par Marie-Jasmine Hyppolite sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, HESAM
Sciences de l'éducation et de la formation. Formation des adultes
Soutenue le 25-09-2020
Reconstruire les manières de faire agir autrui : un apprentissage des managers à partir de leur expérience
par Kim Vu sous la direction de Jean-Marie Barbier et de Line Numa-Bocage . - Paris, HESAM
Sciences de l'éducation et de la formation. Formation des adultes
Soutenue le 16-06-2020
Construire l'expérience collective en situation : l'activité en patrouille des gardiens de la paix de la police nationale
par Myriam Leonard sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, CNAM
Sciences de l'éducation. Formation des adultes
Soutenue le 09-12-2019
Événements marquants et (re)construction de sens des dirigeants de l'économie sociale
par Daniela Rodriguez sous la direction de Jean-Marie Barbier et de Marta Souto . - Paris, CNAM
Sciences de l'éducation. Formation des adultes
Soutenue le 02-12-2017
Réélaborer l'expérience dans et par le discours
par Fabienne Saboya sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, CNAM
Sciences de l'éducation. Formation des adultes
Soutenue le 27-11-2017
S'exposer et le dire : expérience, émotions et discours d'expérience de sauveteurs de montagne
par Angelo Greco sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, CNAM
Formation des adultes
Soutenue le 01-07-2016
Émotions et apprentissage en situation tutorale au travail : le cas d'agents de soin mortuaire
par Long Pham Quang sous la direction de Jean-Marie Barbier et de Étienne Bourgeois . - Paris, CNAM
Sciences de l'éducation. Formation des adultes
Soutenue le 15-12-2015
Développer un discours d'expérience sur le travail : contribution à une analyse des discours et des interactions en situation d’accompagnement à la Validation des Acquis de l’Expérience
par Vanessa Rémery sous la direction de Jean-Marie Barbier et de Laurent Filliettaz . - Paris, CNAM
Sciences de l'éducation
Soutenue le 30-11-2015
Construire du sens autour d’une activité occasionnelle de formation : le cas des ingénieurs dans les transferts de technologie
par Damien Coadour sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, CNAM
Formation des adultes
Soutenue le 27-11-2015
Approcher le re-vécu d'une expérience graphique située en formation continue des enseignants
par Sylviane Martin sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, CNAM
Formation des adultes
Soutenue le 10-11-2015
Analyser les activités mentales des conseillers pédagogiques de l'enseignement fondamental en entretien d'accompagnement : une approche par l'entretien de rétrospection.
par Sephora Boucenna sous la direction de Jean-Marie Barbier et de Evelyne Charlier . - Paris, CNAM
Formation des adultes
Soutenue le 26-04-2014
Construction de l’expérience et transformation silencieuse des habitudes d’orientation de l’action : Le cas de l’activité dialogale du médecin du travail
par Joris Thievenaz sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, CNAM
Formation des adultes
Soutenue le 28-06-2012
La qualification de l'environnement professionnel dans l'activité des dirigeants : le cas de l'hôpital de Curicó au Chili
par Sandra Alvear-Vega sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, CNAM
Formation des adultes
Soutenue le 05-01-2011
Les effets de la pression des changements sur les cultures professionnelles des employés de banque : le cas de la Banque du Brésil
par Enaide Teixeira de Souza sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, CNAM
Sciences de l'education : formation des adultes
Soutenue le 04-01-2010
Autour de la proposition dansée : regard sur les interactions professeur-élève dans la classe technique de danse contemporaine
par Nicole Harbonnier sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, CNAM
Sciences de l'éducation
Soutenue en 2009
Etre vu, se voir, se donner à voir : les dires du soi en situation d'étiquetage, par des "patients" de la psychiatrie dans une communication publique
par Martine Dutoit-Sola sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, CNAM
Sciences de l'éducation
Soutenue en 2009
La Formalisation et la validation de "savoirs professionnels" expression d'une culture professionnelle, un exemple en travail social
par Eliane Leplay sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, CNAM
Sciences de l'éducation
Soutenue en 2009
Dires sur l'interdisciplinarité : la référence à l'interdisciplinarité dans le dicours de chercheurs en "sciences exactes"
par Maude Hatano-Chalvidan sous la direction de Jean-Marie Barbier et de Richard Wittorski . - Paris, CNAM
Sciences de l'éducation
Soutenue en 2008
"Devenir soi-même" comme les autres : sens donné et engagement des sujets en autoformation : le cas des APP
par Nathalie Lavielle-Gutnik sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, CNAM
Sciences de l'éducation
Soutenue en 2007
Apprentissage et interprétation des situations : le cas d'apprentis enseignants de voile
par André Zeitler sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, CNAM
Sciences de l'éducation
Soutenue en 2006
La présentation de soi de cadres au chômage de longue durée en situation de groupe de fromation d'aide à la réinsertion professionnelle : des lieux et des hommes
par Fabrice Gutnik sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, CNAM
Sciences de l'éducation
Soutenue en 2005
La gestion des composantes temporelles pour se former au travail
par Paul Olry sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, CNAM
Sciences de l'éducation
Soutenue en 2000
Du projet-élèves à la convergence des démarches de projets dans l'établissement scolaire : analyse des effets sur des élèves de troisièmes technologiques agricoles d'une formation d'enseignants à la pédagogie du projet
par Michel Huber sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, CNAM
Formation des adultes
Soutenue en 1996
Logiques organisationnelles et dynamiques individuelles : essai d'analyse des enjeux identitaires en formation (cas de l’académie de Lille et des enseignants de collège)
par Claude Pouchain Avril sous la direction de Jean-Marie Barbier - Paris, CNAM
Sciences de l'éducation
Soutenue en 1995
Analyse du travail et production de compétences collectives dans un contexte de changement organisationnel
par Richard Wittorski sous la direction de Jean-Marie Barbier et de Fernand Serre . - Paris, CNAM
Formation des adultes
Soutenue en 1994
Jean-Marie Barbier a été président de jury des 5 thèses suivantes :
Analyse de l’activité et culture d’action des professionnels de la bioproduction de substances actives pharmacologiques, cosmétiques en système Plantes à Traire® pour la conception de formations sous l’hypothèse de l'enaction
par Marie-Hélène Gagneaux sous la direction de Marc Durand - Paris, CNAM
Formation des adultes
Soutenue le 26-06-2015
La VAE : expérience instituante ou brouillage identitaire ? : Le cas des animateurs socioculturels.
par Goucem Redjimi sous la direction de Denis Lemaître - Paris, CNAM
Formation des adultes
Soutenue le 09-12-2014
L’offre de présence, un geste professionnel tourné vers autrui : l’exemple de formateur en Travail social.
par Marie-Josée Gacogne (Quesnel) sous la direction de Françoise Cros - Paris, CNAM
Sciences de l'éducation, formation des adultes
Soutenue le 25-06-2014
Entre double contrainte et doubles injonctions : l’engagement en formation continue d’agents pénitentiaires belges : Étude de cas
par Joël Leroy sous la direction de Étienne Bourgeois - Paris, CNAM
Sciences de l'éducation : Formation des adultes
Soutenue le 07-01-2013
Les facteurs psychosociaux et leurs relations avec la réussite universitaire et professionnelle
par Miriam Teresita Aparicio sous la direction de Françoise Cros - Paris 5
Sciences de l'éducation
Soutenue en 2005
Jean-Marie Barbier a été membre de jury des 2 thèses suivantes :
Parler d'expérience en situation de formation : significations, formes et fonctions : le cas des enseignants associés de l'enseignement supérieur
par Martha Isabel Arciniegas Cardoso sous la direction de Françoise Cros - Paris, CNAM
Formation des adultes
Soutenue le 26-11-2015
La mise sous surveillance du "client roi" : analyse sociologique des dispositifs et pratiques d'encadrement des clients-usagers dans les centres commerciaux
par Tchéouénou Patient Gandaho sous la direction de Frederik Mispelblom Beyer - Evry-Val d'Essonne
Sociologie
Soutenue le 27-01-2010
